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日期: 2020-01-24 | 来源: 知道多一点每天不一样 | 有0人参与评论 | 专栏: 哈佛 | 字体: 小 中 大
全世界不同文化圈的学生们都有着怎样的学习方法和学习动机？
四位出生、教育背景迥异的哈佛学霸，用两年的时间走进韩国、中国、印度、以色列、非洲、美国、法国、英国等国家的中小学和大学，实地采访当地的学生、家长和老师，拍摄了5集纪录片《学习的人》来探索学习的奥秘。
亚洲学习，从孤独的竞争开始
韩国
探索之旅的第一站来到了韩国，每天放学之后的辅导班让首尔成为了一座不夜城。韩国的国家小，就业进入大企业竞争更为激烈，进入好大学更是不可动摇的信仰。
在韩国考大学是一场战争，大峙洞因为遍布学习培训班而成为韩国房价最贵的区域。
韩国大峙洞星罗棋布的辅导班
韩国从小学到高中的学生们放学后，都会赶到辅导班上课直到晚上10点，回家后还要继续学习到11点，12点，甚至凌晨1点。
为了更好地准备高考，韩国的部分学生会选择住进考试院。
例如在专门的考试村梁鹭津，在建筑里隔岀一个小房间，学生们把自己关在这个小空间里准备高考，每天12小时学习，有个女生实在坚持不下去就看直播，观看别人学习，给自己加油。手上磨出茧子握不住笔，就用手绢把手和笔扎在一起继续写字。韩国学生说：“学习会让人变成机器，但只有好的机器才有工作。”
每个小房间只够容纳一张狭窄的床和一个书桌。他们认为这样就不会受到外界的影响，有助于集中注意力背诵和解题，因此韩国的高考也被称为一个人孤独的战争。
韩国的私塾，依旧和中国的古代一样，学生们跟随着老师一起大声背诵汉学典籍。
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