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日期: 2020-02-16 | 来源: 今日头条 | 有0人参与评论 | 专栏: 网课 | 字体: 小 中 大
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尽管会有一些小插曲，
但老师们为了提高学习质量，
仍然在不断努力着，
可谓八仙过海各显神通。
而这其中，
体育老师的画风明显有些与众不同。
学生眼里的老师，
是一个人的“孤独表演”，
而在老师眼里却是“群娃共舞”。
这也被网友笑称：
一个人的孤单VS一群人的狂欢。
“停课不停学”如何实施？
直播不是唯一实现形式
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非常时期，像“网课翻车现场”等诸如此类的调侃纷纷上了热搜。
老师们大多没有在线教学的经验，初期出现一些“状况”也在所难免，但是在这背后，也让我们看到了他们为顺利上好直播课，使出浑身解数的那一份敬业心！
不过呀，直播也不是“停课不停学”的唯一实现形式，还有多形式的探索和尝试。
为减少教师不必要的负担，2月12日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》。
通知指出，为支持帮助学生学习，教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源，在延期开学期间开通国家中小学网络云平台和电视空中课堂，免费提供有关学习资源，供各地自主选择使用，各地要结合本地学习资源，统筹安排，针对不同情况，实事求是，避免“一刀切”，特别要防止各地各校不顾条件都组织教师录课，增加教师不必要的负担。
他们的坚持是
整个战“疫”中的动人篇章
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尽管教育部印发的通知中已经明确，不要求所有老师上网课。但为了不耽误孩子们的学习进度，有一些老师依然在坚持着。
延迟开学，他们自发给高三学生讲课；设备不全，他们想尽办法使家里的东西物尽其用；就算不在教室上课，他们也努力为学生创造更好的学习环境……
小编在网络平台看到一位老师这样表达自己的心声：自己所在的省2月底前不开学，这就意味着，到3月初才有可能见到自己的学生们。一方面，为孩子们可以继续居家隔离得到严格防护而高兴；另一方面，又为孩子们的学习成长忧心忡忡。
作为教师，他们必须时刻调整自己，以确保自己一直处于良好的状态，带领着家长们、孩子们一起接受各种新的、未知的挑战。
在吉林松原就有一位这样的生物老师，他叫王珏，为了不影响高三学生的复习进度，王老师自发给学生们直播上网课。
因直播上课准备仓促，设备也不齐全，王老师就用厕所门临时当黑板，没有教鞭就在厨房找了根大葱。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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