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日期: 2020-05-14 | 來源: 中國經濟網 | 有0人參與評論 | 專欄: 學區房 | 字體: 小 中 大
可見，多校劃片應該以義務教育資源均衡化為基礎，才能真正起到預期目的。目前北京各個名校的分校在各區域遍地開花，但其質量卻良莠不齊，距離真正意義上的均衡還有很多路要走。
單看近期北京西城區的政策，張大偉指出，即便多校劃片了，學區房還是學區房，其背後優質教育資源的溢價並沒有消失，人們對學區房的需求也不會消失。所以認為新政之後學區房會“涼涼”，實是言之尚早。
壹位網友指出，如果買北京東城區新鮮胡同的房子，“多校”劃片無非就是史家、史家分校、和新鮮胡同小學，都是名校。但是如果把房子買在天通苑還能劃到好學校麼？
多校劃片本身似乎也並沒有帶來學區房價的大降溫。看看海澱區，當地規定2019年1月1日開始實施多校劃片。但政策前後，海澱區學區房的價格並未出現明顯波動。以過去中關村叁小的對口小區蜂鳥家園為例，2020年3月該小區贰手房的掛牌價與2018年學區房政策調整前並沒有明顯的變化，壹居室的成交價在600-700萬元左右。
新冠肺炎疫情還可能帶來對學區房的額外需求。張大偉表示，從北京2014-2016年的新生兒數量來看，未來3年，北京將迎來“幼升小”的高峰，特別是在2022年。加之疫情影響導致留學或者選擇國際學校的家庭減少，優質學區反而會更加炙手可熱。
買學區房不只是個經濟賬
買學區房劃算嗎？認真考慮過買學區房的人可能都知道，學區房大多是老破小，沒什麼環境可言，水管、電路、馬桶等配套也不太好使，居住體驗很差。不少人買來甚至只是為了學區名額，並不真的居住。
從出租的角度來說，有關統計顯示，壹些老破小的租房收益率甚至不到1%，還不如把錢存銀行。
這樣看來，買壹套動輒上千萬的學區房似乎並不劃算。但是學區房的價值並不完全是個經濟問題，而是涉及到階層變動等深層次的社會心理問題。
壹直以來，買學區房有壹條很清晰的邏輯鏈條。花幾百、上千萬買套老破小，孩子可以保證上對口的牛校小學，然後直升重點初中，大比例進入重點高中，之後是考入國內的重點大學或者出國留學。孩子有不小的幾率能成為精英，走上人生巔峰。即便孩子沒能成為頂尖精英人才，房子也沒白買，壹轉手，還能賺個幾百萬。
當然，在目前的市場環境之下，賣掉學區房再大賺壹筆的可能性不大，但對很多家有適齡孩子的家長來說，學區房是剛需，買了再轉手也不太會虧本。
有人認為，學區房的焦慮主要集中在中產階級身上。他們通過高考，從農村走到城市甚至是大都市，然後又通過奮斗買房、換房進入現在的階層，每壹次的變化都伴隨巨大的焦慮和競爭。
壹方面，路徑依賴讓他們希望孩子從源頭上接受更好的教育，以復制他們曾經的奮斗路線和成功經驗；另壹方面，階層變化向下容易向上難，想要讓下壹代過的比自己好，最直接可靠的方式就是投資教育。所以，有人將為學區房額外付出的溢價視為為打破階層固化而交的“買路錢”。
房子能解決教育問題嗎？
但從另壹個角度來看，把教育和房子放在壹起形成的學區房其實是教育走向公平的產物。
張大偉指出，以北京為例當下最熱門的宏廟，裕中，椿樹館等直升熱門小學大多是9年壹貫制學校。過去這些學校的初中部分基本都需要“拼關系”、“批條子”才能上。現在雖然學區房貴，但壹定程度上保證了游戲的公平和規則的穩定。
但房子並不能解決教育的問題，單靠多校劃片也很難真的給學區房降溫。
大家都知道學區房的價值並不在於房子本身，而在於其所捆綁的戶籍、教育資源、同學資源等壹系列隱性價值。而多校劃片並沒有改變這種本質，而是增加了優質學區的競爭成本和風險。
真正能解決教育資源稀缺問題的，唯有教育公平性。有的地方采用統考制度，完全以分數說話，讓孩子自行競爭。公平性確實得到了保證，但這種方式也存在過度強調應試教育，培養不出多能人才的問題。
有評論指出，讓更多普通學校擁有更多更好的師資等資源才是根本。各區域學校教學水平差不多，才能真正讓人放棄對牛校的追逐，才能真正淡化學區房的概念。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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