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日期: 2020-09-12 | 來源: 自拍 | 有25人參與評論 | 專欄: 成人教育 | 字體: 小 中 大
周清（化名）/口述
我叫周清，23歲，現在在北京大學讀研贰。前陣子聽說很多重點大學的學生在網上組建了壹個社交圈，名叫“985廢物引進小組”，我也去瀏覽了壹下。組裡很多人以“小鎮做題家”自居，覺得自己不過是考上了好學校的窮學生，除了會做題會考試，沒什麼優勢和值得驕傲的地方。
看完帖子，我發現這些人的成長經歷跟我差不多。我們都出生在小地方，家境極其壹般，靠埋頭苦讀考上好大學，卻發現天外有天，會因為缺少資源和見識而自卑，對未來沒什麼信心......然而，就算是開玩笑，我也不願意用“廢物”這兩個字來形容自己。
疫情期間我在老家自習，手裡拿著壹本印有“北京大學”的筆記本。
我1997年出生在山西的壹個小城，父母都是底層打工的，家裡日子過得緊緊巴巴，最拿的出手的就是我的學習成績。我從小學習就很好，高考考上壹本大學，考研又去了北大，算是整個家族第壹個“讀書人”。但這壹路走來磕磕絆絆，只有我自己知道有多曲折。
記得小學升初中的時候，縣裡實行“按片劃分”的擇校制度，家裡有“門路”的同學都想辦法去了重點中學，而我這個年級第壹，最後卻只能去離家幾百米的壹所叁流初中。對於我這種所謂的好學生來說，叁流學校當然不算“淨土”。校園裡不學無術的人很多，抽煙、喝酒都是小事，有人被派出所抓，有人亂性，還有人上學帶著刀。在這裡，成績好的標准指的是能考上高中，而不是只能去職高和中專。
不學習的人多到什麼程度呢？教室裡的座位有六柒排，但老師只管前兩排願意學習的人，至於剩下的那些學生，沒責任感的老師會認為和自己無關，有責任感的也只能是有心無力——無論是哪壹種，促成的結果都壹樣，那就是任由這些年輕人奔向壹個前程未知，將來很可能會被現實拷打得直不起身的命運。
初中的教室，很多差生會把書摞在桌上，不是為了學習，只是為了睡覺和玩手機不被發現。
學校沒有塑膠操場，也沒有足球場，有的只是壹片鋪滿碎石、壹跑起來就塵土飛揚的空地，但凡鞋底薄壹點，走在上面就硌腳。空地上唯壹的體育器材是兩個銹跡斑斑的籃球架，架子上只有球筐，沒有網兜，男生們照樣玩得不亦樂乎。因為沒有操場，學校省去了運動會和本該每周舉行壹次的升旗儀式。教室也是不夠的，總有壹個年級要搬到其它學校，蹭別人的教學樓上課。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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