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日期: 2021-02-14 | 來源: 魔都囡 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
看到這個事情我們是非常的醉……昨天剛剛寫過那個老師侵犯學生隱私的事情，今天又來爆料這個事情，真的是……不知道說什麼好。
講事情之前先表態，主要是避免粉圈誤解：
1、我們不針對任何明星，此事和明星無關，系粉絲個人行為。2、我們其實很支持老師把所有和娛樂明星有關的內容清理出課堂，這個歌我們是支持的，學生讀書學習就該心無旁騖，但是，我們壹定要注意區別：老師到底是在維護課堂紀律還是在以追星的身份維護明星？顯然，既然我們寫這篇文章了，那就肯定是後者了。
事情的起因幾乎和我們昨天寫的那篇老師翻學生手機硬盤壹樣，也是學生自己爆料的，大家請看：
這孩子因為上網課被數學老師罵了長久，最後患上抑郁症，這是醫院處方：
那麼可能大家非常好奇，這位學生到底做了什麼拾惡不赦的事情導致了被數學老師這麼罵？
事實上，他什麼事情都沒有做……僅僅是因為他的網名……是的，數學老師看到了他的網名後勃然大怒！然後連續的指責他有問題。和昨天的事情壹樣，同樣是去年疫情期間發生的事情，數學老師在上網課，忽然在群內看到壹個學生的名字，然後發怒要讓學生報出自己的本名：
我們以為老師生氣是因為有人把娛樂圈的東西帶到了課堂上，這種整治的行為我們是支持的，結果……完全不是……看看數學老師的語氣：
這個話語簡直不像壹位為人師表的老師講出的話……
而且數學老師認為之所以他起這個網名，是因為瀏覽了壹些“不良網站”……我們不知道這其中會有什麼因果關系……
然後，這位數學老師的壹套疑似“飯圈用語”就出來了：
顯然，數學老師非常憤怒，開始討論明星“被黑”的壹些“分析”：
整個視頻5分25秒，不算很短，但是推薦大家壹定要看完，除了最後的壹點點時間是沒有聲音的，基本上這位老師噴滿學生了5分鍾：
其實我們壹開始還怕錯怪了這位老師，如果是老師整治學生過度關注娛樂圈，希望在課堂內撇除壹切和娛樂圈有關的內容，我們絕對支持。
但是從視頻中大家可以看出，她的發怒出發點在於維護明星，因為學生起這個網名：1、是在亂黑，她不能容忍。2、她認為學生肯定看了某些“不良網站”，我們很難去知道她所謂的不良網站是指什麼。3、她語氣非常強硬，認為學生就是在和她作對。網友們都傻了，很多網友知道這個事情後都非常的著急：
隨即發生的事情也讓我們看不懂，這個事情迅速在網上曝光：
而我們看到的是當事學生的賬號壹度產生異常，無法查看博文：
網友也發出質疑：
更有網友懷疑：
而此時我們也看到，該老師已經把有關的課程回放給刪掉了。
有同樣為教師的網友支持學生：
更有網友非常擔心，教育是孩子的最後壹塊淨土，不管孩子以後在社會上遇到什麼，最基礎的教育必須純淨，這是共識：
這是事情的最新進展，該老師到學生家裡道歉：
但是網友依然非常擔心：
而且我們也嘗試在寫文章的時候搜索相關話題，全部炸掉，壹個不留，都是類似這種，熱搜也迅速的消失：
而隨後當地的官方也發布了公告：
引發網友新壹輪的狂噴：
很快的，該老師的壹些信息被曝光出來：
我們也在其他的壹些平台上發現壹些關於疑似該老師的爆料：
而令我們非常驚訝的是，這樣的事情竟然不是第壹次？
去年5月份，有位老師叫林苗苗，事情也是完全壹樣，這位老師在上課期間播放明星的流行歌曲，有學生表示反感，打了4個字“XX必糊”，遭到了和今天爆出的這個事情壹模壹樣的待遇。這是媒體的報道：
甚至大叫讓學生滾出去。
完整媒體報道在這裡，大家可以看壹下，不長，1分鍾出頭：
而曝光這個事情的學生也遭到了網暴：
事後不僅毫無悔改之意，還在網上炫耀“把學生收拾得服服帖帖”：
網友也驚訝的發現這位老師在網上全力參與飯圈的壹些事情，我們重申，教師追星是私人的權利，任何人不該幹涉，但是是否應該把追星帶到課堂上？我們認為絕對不應該。
這是當時壹位網友做出的評論：
而類似的情況還有很多，去年3月，廈門的壹位老師也是同樣在直播課堂上大肆“安利”自己喜歡的明星給學生。
大家可以看下媒體報道，不長，1分鍾出頭：
之前河南的媒體也曝光過類似的事情：
疑似這是該老師的朋友圈：
甚至還要求學生用明星造句：
而去年同樣轟動的也是壹位老師在課堂上公然給孩子們放自己偶像的壹部劇：
可以看到，她個人微博上的標簽幾乎都是追星：
發布的內容也基本上都是追星的內容：
教師個人私下裡追星無可厚非。而讓我們詫異的是，這位老師在師范學院讀書期間：
那個時候她追的是另外壹位明星，也就是說她的追星之路壹直沒有停過：
她讓孩子們在課堂上去看這個事情引發公憤！這才多大的孩子就強行被老師要求追星？
而且從穿著打扮來看還不是壹天兩天的事情：
網友都非常憤怒：
可以看出，此類事情幾乎呈現持續性發展，我們知道很多教師都比較年輕，追個星本身不是什麼大事，屬於休閒娛樂的壹種，但是追星帶上課堂真的合適嗎？這些追星教師是否能夠把追星和本職教育工作分清楚？我們拾分擔心。除去個別教師被開除之外，其中壹些事情已經發酵大半年後續並無任何進展，如果放任這些混淆“粉圈思維”和本職工作的教師分布在基層壹線的教學工作中，對我們的孩子會有什麼影響？難以估算……- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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