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來源: 環宇國際學院 | 專欄: 溫哥華環宇國際學院 | 字體: 小 中 大
通過職業教育實現人生逆襲環宇國際學院院長 李維章
2020年初以來，席卷全球的新冠疫情對人們的生活、工作和學習都造成深遠影響，也促使大家開始反思自己的環境和人生。尤其對已經在職場上打拼多年，事業發展遭遇瓶頸，面臨孩子教育升學壓力，以及年事漸高的父母養老負擔等的職場人士，移民的念頭時刻縈繞在心頭，揮之不去。然而，理想豐滿，現實骨感。當談及移民規劃時，不少人卻感到舉步維艱，壹籌莫展。年屆不惑，語言不通，家底不厚，學歷不高等。這壹系列問題像攔路虎壹樣橫亙在移民通路上，不知該如何跨越？
在後疫情時代，加拿大移民局敞開胸懷，廣納全球賢才，從2021年開始，在未來的連續叁年，每年的移民指標都在40萬以上，可謂求賢若渴，怎能不讓人心動？常言說，心動不如行動。對於有移民夢想的職場人士來說，了解加拿大政府急需什麼樣的人才？解決什麼樣的社會問題？知曉大勢，順勢而為，才能贏得市場機會，從而為個人和家庭開啟新生活。從歷次的移民政策調整趨勢可以越來越清晰的看出，加拿大社會急需懂英語，了解加拿大文化習俗，有當地教育和工作背景，具有壹技之長，能滿足就業市場需求，尤其是長期勞動力緊缺行業的人才。順勢而為 贏得市場先機 眾所周知，加拿大是壹個老齡社會，目前65歲以上人口超過18%。在過去50年裡，嬰兒潮壹代壹直是勞動力主力。然而，隨著這代人逐步進入退休年齡，各行各業都需要輸入新鮮血液，以便維持社會的正常運轉。老齡社會的挑戰和機遇
作為基本生活需求，其實，很多工作崗位並不需要高學歷和高技術。在加拿大，以求職就業為導向的職業教育正好可以滿足這種社會需求。加拿大幅員遼闊，各省和地區的氣候地貌和經濟特色差異很大。根植於社區的大專學院，無論是公立還是私立，都是基於當地勞動力市場需求研發和開設專業的，且與時俱進，不斷迭代，以滿足職場的要求。比如疫情期間，全社會對醫護人員的需求激增，聯邦和省政府都出台了相應政策鼓勵更多人投身醫護行業。以環宇國際學院開設的醫療助理（Health Care Assistant）專業為例，只需要八個月就可以獲得政府頒發的從業牌照，在正規醫院和養老院工作。而與聯邦家庭護理移民試點項目完全匹配的護理專業，學院分別提供了6個月加速課程，11個月大專文憑課程以及2年含帶薪實習等叁個專業供學生根據個人需求靈活選擇。
在加拿大，職業教育學院的入學年齡只有最低年齡限制，即必須年滿19歲，卻沒有年齡上限。這也體現出加拿大踐行的終身教育理念，讓任何人在任何人生階段都有公平受教育的機會。對於步入中年行列又有移民打算的職場人士來說，選擇入讀職業教育，通過留學，就業，之後順利成章移民不失為壹種可行的路徑。沒有年齡歧視的終身教育體系
由於教學方法和教育體制上的不同，不少在國內有大專甚至本科文憑的朋友，雖然有壹定詞匯和語法的基礎，但大部分人都是聽不懂說不出的啞巴英語，再加上在思維習慣和文化上差異，如果要攻讀學術性專業性很強的課程，其學習難度是可想而知的。相對來說，選擇實用性強的職業技能培訓課程，對於成人學生卻是如魚得水，因為之前在國內職場上積累的工作經驗和軟性技能都可以轉移。相比沒有任何社會經驗的畢業生，成人學生的人生閱歷、成熟度和穩定性都可以令他們更具職場競爭力。
職業教育的學制相對較短，壹般課程長度是壹年或兩年，花費相應也更低。根據2014年以後加拿大聯邦移民局的政策，對於獲得職業學院專業課學簽的國際學生來說，從入學的第壹天起，就自動獲得每周20小時的校外工作合法許可。如果選擇了兩年制專業，在完成第壹年課程學習後，第贰年則可以憑借帶薪實習工簽全職工作。通過帶薪實習，學生不單獲得收入，補貼家用，而且可以進壹步提升用英語工作的能力，同時，獲得寶貴的所學專業領域的當地工作經驗。半工半讀 高性價比
當擁有了當地教育背景，工作經歷，且可以用英語工作時，你離實現移民夢想，人生逆襲的目標就更近了！
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