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日期: 2021-04-08 | 來源: 澎湃新聞 | 有2人參與評論 | 字體: 小 中 大
5年倏忽而過。1999年，張俊成的新婚妻子懷孕了，希望他能回家。盡管校保衛隊百般挽留，張俊成自己也有千般不舍，他還是決定離開：“北大已經教會我最重要的東西，我相信不管去哪，都能闖出壹片天地。”
回鄉任教
帶著壹紙北大畢業證，帶著叁大袋沉甸甸的書，帶著5年無比珍貴的人生經歷，張俊成告別燕園，回到家鄉。
幹什麼呢？張俊成首先想到的就是學校。因為有北大這段經歷和法律專業大專學歷，張俊成順利入職長治壹家中職學校的管理崗位。沒過多久，他就心裡癢癢，想上講台。校長同意了：只要試講通過評審，你就能上。
張俊成壹番試講，各位評審老師頻頻點頭，最後壹致通過。於是，他正式走上講台，成為壹名任課教師。
當上老師，張俊成更覺責任重大，上每節課前，他都要反復打磨講課內容，還會把自己的經歷穿插其中，增加互動環節。因為知識面寬、語言風趣，身上又有大城市的氣息，張俊成很快受到學生們的歡迎，他上的法律課、政治課也成了學生們最喜歡的課程。
不久，張俊成又被安排當班主任。他接手的第壹個班，是個公認的“刺頭班”。如今已是老師的李風就曾是這個班的學生。他還記得，當時班裡的成績在全年級排最後，紀律也最難管，調皮搗蛋的特別多，遲到、抽煙更是常事。前任班主任壹度放話：就是把太行山的溝都填平，這個班也帶不好。
張俊成接手了這個誰也不願意幹的“填溝工程”。他說，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
張俊成幹的第壹件事，是和學生們同吃同住。他把家安在學校，把被子疊得像豆腐塊，學生們早上6點集合跑操，他提前拾分鍾就站在操場。吃飯時，他跟學生壹起排隊打飯、壹個桌上吃飯。學生上晚自習，他就拿本書坐在壹旁。學生課間打球，他就陪打，有時還故意輸幾個球……
沒事的時候，張俊成喜歡找學生聊天。李風還記得，從前的班主任從不會找學生聊天，學生也從不找老師，因此第壹次被叫走時他還以為自己犯了什麼錯。“沒想到真的就是聊天，很平等的聊天，逐漸大家都很信任他，都很願意跟他說說心裡話。”
受到關注和肯定，有了希望和信心，這個曾經的“刺頭班”逐漸脫胎換骨。上內務榜的宿舍越來越多，班級學習成績越來越好，搗蛋出格的事也不再發生。畢業時，這個班逆襲成了全年級成績最好的班級。
20年後回想這段經歷，李風依然動情。“當時聽到‘填溝’這樣的話，每個人都被傷到了，大家都沒有信心了。是張老師給我們帶來了希望，改變了我們的命運。”
回鄉肆伍年間，張俊成輾轉多個學校，卻始終未離開教育行業。他說，剛開始是壹種責任感，覺得自己如果不幹了，會有很多孩子失去受教育的機會；後來就覺得當老師有“癮”，看到自己能影響壹個又壹個孩子，從心底感到快樂。
張俊成記得，有個愛泡網吧的學生逃課，家長幾乎找遍全市的網吧才找到，家長臨走撂下狠話：“我們教育不了，要是老師也教育不了，就讓他自生自滅吧。”送走學生父母已是深夜，張俊成帶著還沒吃飯的孩子進了小餐館，壹碗面下肚，孩子淚流滿面。自那以後，這個學生再沒去過網吧，3年後考上了大學。
很多時候，張俊成看著這些孩子，就像看到當初的自己。“如果沒有北大經歷，我不知道我現在會是什麼樣子。”他說，“我最迷茫的時候，北大的老師們無私地幫助了我，拉了我壹把，我也希望像他們壹樣，多拉別人壹把。”
建校創業
在中職學校壹幹16年，張俊成對中職教育有了自己的認識和理解。很多理念和方法發揮不出來，張俊成便動了自己辦校的念頭。2015年，年近不惑的張俊成與朋友們共同出資，開辦了長治市科技中等職業學校，張俊成擔任校長。
這所學校最大的特色，就是實行“准軍事化管理”。走進位於長治市郊的校園，教室外牆都塗著迷彩色，學生們都身穿迷彩服，宿舍內務也像軍營，床鋪平平展展，被子疊得像豆腐塊。在這裡，學生們早上要出操，飯前集合唱歌，晚上准時熄燈，消費只能用卡，每天設40元最高消費。
張俊成說，學校裡不少學生缺乏家庭關愛，學校就要盡可能把這個缺口補上，為此他倡導老師要“把學生當作自己的孩子壹樣”“努力成為學生最喜歡的老師”。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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