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_NEWSDATE: 2021-04-14 | News by: 果壳网 | 有0人参与评论 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
K-3 阶段的学生成绩报告上各个科目没有字母等级，也没有百分数等级，只有上面提到过的 4 个等级。到了四年级，学生会收到有字母等级的成绩报告单。
2018 年改革之后，成绩报告改成一月底和学年结束的六月底共两次，四年级依然不提供字母等级的成绩单，但如果家长要求，学校可以在学年结束时提供字母等级成绩报告。
@Matthias Zomer，Pexels
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典型的 PBL 项目式学习
除了书面发展报告，老师还会以家长会、成果展示会等方式跟家长交流孩子的学习情况。
有意思的是，除了 " 幼儿园式 " 的书包，我也曾在一次学生成果展示会上亲耳听见家长吐槽："一学期就学这么点东西，跟幼儿园似的"。
那么加拿大小学主要学习哪些科目呢？
学前班到 7 年级（K-7）的主要科目有：
- 英语 ( listening, speaking, reading, writing, viewing, and representing )
- 社会
- 数学
- 科学
- 体育
- 艺术 ( dance, drama, music, and visual arts )
- 健康和职业发展教育
到了小学 5 年级，还会有法语课。
其实光看科目绝对不会得出跟国内幼儿园差不多的结论。那个妈妈吐槽的，还有学习形式，即孩子们是以什么方式来学习这些科目的。
然而在我看来，这恰恰是加拿大小学学习里最有意思也最有弹性的部分。
以我女儿 Grace 上 3 年级的时候，非常喜欢的一个学习内容：Personal Interest Project 为例，孩子可以选择任何一个感兴趣的话题，就此做研究。
在老师的指导下独立完成从选题、查资料，做笔记，讨论、确定线索到最后以一个展板或一本小书的方式，呈现自己所做研究的主要线条和整个过程。完成之后，每个同学还需要在全班同学面前就自己所做的研究做一个展示演讲。
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