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日期: 2021-05-12 | 來源: 深燃 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
孩子未來大概率不如我
接受孩子是個普通人
軒逸 上海 大學教授
我們家孩子6年級了，以前學過壹陣子鋼琴，但我們也沒盯著他練琴，他學了壹陣子不喜歡也就沒再學了。
後來我們學校開了籃球班，我就給他報了。之前比較忙的時候是給娃上晚托班，現在也停了。目前保持的是每周給娃補壹次數學。
這麼多年來下來，拾幾萬元的投入肯定是有的。培訓班比公立教育體制內的費用貴多了，我們大學上壹節課大概80-120元，孩子的課外班壹節課400元。
孩子10歲之前成績不怎麼好，我們壹直覺得娃的年齡是同齡中偏小的，又是男孩子，所以會滯後壹些。當然也不排除個別小男孩很聰明，但我已經清晰認識到我們家孩子資質並不出眾，所以我們願意給他時間。我們更願意他將更多的時間花在運動上，特別是戶外運動，或者是他自己的興趣愛好上。
我們比較能夠認知自己是普通人，娃也是，我們接受孩子之後不如我，因為我發現我的學生現在也基本上是不如我，所以希望孩子在未來考上我們學校是不太可能的。
我其實也挺看得開的，畢竟以後中國人口少了，孩子們的經濟壓力也沒有那麼大，房子總是有的，以後技能型的操作人員也會是稀缺的，讀個贰本叁本的還不如學壹門技能來的實在。
進入到那種雞娃的學生群裡面會讓人非常焦慮，沒有任何正面作用，我後來就拒絕那種環境，然後越來越佛系。
我做老師，看過了太多學生，人和人之間的資質差別真的很大，在適當的條件下幫助孩子拔高壹下可以，但期待發生很大的轉變可能性不大。
家長之所以雞娃，那是因為娃沒有自主決定能力，家長們試試看等娃青春期以後再雞娃怎麼樣。其實任何壹個人都不願意被別人那麼雞，雞娃的家長試試看跟娃換換位置會怎麼樣。那些家長當自己職業發展沒有什麼空間的時候怎麼不雞自己？
教育效果是通過別人身上體現出來的，而且教育是最為個性化的事情，因人而異。不是簡單輸入A得到A，輸入B得到B。最有效的雞娃就是喚起娃的自驅力。因此好的教育應該是幫助孩子建立自驅力，根據他們的自身條件、興趣愛好進行適當引導。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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