-
日期: 2021-06-22 | 来源: 加国无忧 | 有0人参与评论 | 专栏: 网课 | 字体: 小 中 大
经过近两年的网课学习，Ipsos的一项最新调查显示，加拿大的绝大多数家长认为，在新冠大流行期间，整个系统辜负了他们的孩子，教育受到的干扰将对孩子产生长期的影响。现在，大多数家长都希望秋季将孩子送回学校上课。
据Global News报道，民调采访了1001名加拿大成年人，其中包括229名4岁至17岁孩子的父母，并发现许多人对网课表示担忧。
图源：Global News
只有41%的受访家长表示，网课对孩子的教育有好处。60%的父母认为线上教育导致孩子学业落后，67%的父母认为学习中断会影响孩子未来的机会。
温莎大学教育学院助理教授Lana Parker说：“这是可以理解的，在大流行时期和危机时期，网课是一个必要的支点。”
但她认为网络并不能取代面对面的学习，“特别是在K-12年级的中小学生，他们年纪尚小，在社会、认知和情感方面都需要发展。”
她解释说，学生的大部分学习方式是通过与老师、同学以及学习材料建立关系来实现的，但“其中很多”都在网络环境中丢失了。
“无论在线环境有多好，都很难像面对面的课堂环境那样培养学生之间的关系感。”
图源：Global News
民调中有69%的父母还表示，网课导致孩子的心理健康受到影响。
不过Ipsos指出，疫情对心理健康的全面影响需要“数年时间来全面评估”。
Parker说，错过“非常重要的非正式学习互动”，比如参与艺术和体育活动，以及失去一个社会环境，会对学生造成不良影响。
她说：“我想要乐观，因为孩子们的适应力非常强，但如果你问我的意见，我最关心的领域是社交、心理健康和人际关系，而不是一些更以学术为导向的东西。”
Ipsos的首席执行官Darrell Bricker表示，他很惊讶地发现，绝大多数受访者(82%)希望在秋季返回课程学习。
他说：“过去这段时间并不是美好的实验，很明显，父母们认为孩子不能上学是缺失了一些东西。这就是为什么他们说孩子受到了伤害，也许是持久性的。”
- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
-
原文链接
原文链接:
目前还没有人发表评论, 大家都在期待您的高见