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日期: 2022-01-30 | 來源: 喬葭蘭 有管見 | 有1人參與評論 | 字體: 小 中 大
這拾年，本科生研究生本專業外專業的學生，我大約壹共教過應該超過兩叁千位同學，總會碰上極個別粗鄙不堪的學生，印象中遇到兩起，壹次是2012年研究生，因對老師強調出勤而當堂出言不遜，以為自己是英雄，下課在微博造謠中傷惡語。
另壹次是叁年後全校本科通識公選課上，壹男生在我課上壹直不停說話，多次警告不理不睬，讓他出去也不坐著不動，下去拉他，他在壹百多位同學的教室裡高聲罵出好多句髒話悻然離開，事後才知他根本不是正式選修的學生，只是陪他的女朋友來上課而已，對他而言，談情說愛時被老師打擾，失了面子，須要加點梁上好漢的氣勢，才能補回顏面來。我要求學校調查，他給我寫了道歉信，說他有兩個夢想，壹個是當船長，壹個是跟那位同鄉的女朋友結婚，請老師高抬貴手，不要使他的夢想破碎。
這兩位同學都未受到學校的處分，連警告也沒有，我這裡不是因為他們未受處分而沮喪，而是感慨大學教師可能表面光鮮，而實質他們在大學體制內部的卑下，連壹個擅入你課堂的學生當眾指著鼻子高聲罵你SB，這種事件也既未驚動學生處工作人員動主打個電話回訪或問詢，也未勞動這位莽撞的學生所在院系的輔導員大駕約見安慰或調查。
大學教師，很大程度上，你就是個為學校打工的，“課堂上，老師講的課是商品，學生是顧客，是上帝”，後邊引號裡這句引自本校教務處處長開會時對出席教師們所講的原話。
這壹觀念後來在本院第贰專業上更清晰地印證了。外院學生選修我院第贰專業，交學費，假期上課，老師課時費高點，壹節課叁百塊，修夠學分畢業時可以拿到法學雙學位。對待他們我跟本院學生壹樣態度，該掛就掛，上了兩年，學院某日本海歸背景的副院長打電話給我，說掛得有點多，影響學院贰專招生，影響學院收入。我說這是我的原則，總共就32節課有學生曠20節還讓過說不通，對其他認真學習的同學不公平，要是影響學院收入，我以後贰專不上就是了。之後，我再也沒任贰專的課。落個清閒，享受完整的假期，挺好，教研室主任多次邀請我擔課，我都壹概推掉，說跟副院長打過招呼的，況且，這課時費，壹定有人願意頂。
這點堅持，是因為傳授知識，不是提供服務，這是原則，也涉尊嚴。
所謂大學教師尊嚴者
接著這個話題，我們來談談相對於大學行政領導，普通的大學教師的尊嚴問題，也涉及與其他行業的對比。這算是我這壹部分的第肆點吧。
還是剛才提到的那位認為“學術不端只要抓不到就是本事”的八零後年輕副院長，他本科研究生都是本院畢業生，聽同事說最近有人舉報他“壹稿伍投”。有壹件事，我印象很深，與他同壹個研究生入學面試組，當時有壹位參加研究生入學面試的女生，場面上表現很好，應付自如，落落大方，回答問題也可。這位副院長同事卻很厭惡，而且表現得很明顯，原因僅是因為女孩29歲，年齡較大，鄭州大學的自考，已婚，安家在上海。女生誠實，問啥答啥，這些個人信息都未隱瞞，但卻招致很不利的事果，這位副院長馬上直言自己的歧視和不信任，說“你將來入學後壹定不會安心學習，不會從市區坐地鐵能來上課吧，讀研期間會生孩子吧？”女生向他解釋，闡述自己求知的渴望，他卻大怒，打斷她，並指著她厲聲呵斥讓她立即離開。
我當時為這位女生說好話，他當場懟我，“這種學生誰想要誰要，反正我不要！”雖然答辯組裡還有壹位同為自考出身現在已經奮斗到教授的老師也很認可這位同學，但沒人再接話茬兒了。
這就是我工作的大學的現實，我想也是中國其他大學的現實，只要畢業答辯組或錄取面試組裡有壹位院系領導，那他壹個人的意見就是全組的最後意見，所謂多數原則，壹票否決什麼的，擺設而已，只有他（她）的那壹票才頂用，其他老師就是來襯綠葉的。
這事過後，很長時間我都很難過，她屈辱地退出壹樓那間會議室的痛苦表情總是被我回憶起來，我後悔當時應該立刻回懟過去，“你要不帶，那我帶就我帶了！”可惜當時沒說出來，過了這麼多年，那位女生叁拾多歲了，不知她後來實現了讀研的願望沒有。
我與那位副院長沒有任何私怨，只是就事論事，但這裡反映的可能是中國高校的現實，也是中國的某種現實的反映。必須承認，高校教師在中國所有職業裡算是最舒適自由了，但高校裡的官本位仍然無處不在。
這裡還有壹個有趣的例子。我喜愛網球運動，在國外時我專門研究他們網球場的使用規則，即所謂“先來先占，如有人在旁等候，則使用場地壹小時後必須要讓給等候者”；在我工作的這所大學，有叁片室內燈光網球場，學校會為教師每周定期開放，算是壹種職工福利，然而，其不成文的使用原則是“先來先占，打過癮為止，若有領導來打，或有領導熟人來打，則須讓給領導及熟人打過癮為止”。前者的原則是平等和尊重，後者，沒有領導的情況下是叢林法則，領導壹來也體現了平等和尊重，領導更平等，更值得尊重。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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