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日期: 2022-03-05 | 来源: 冰点周刊 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
看着还不懂事的孩子，梦南爸爸不知道这样的训练方式到底会有多大效果。他说这种方法很“蠢”，但他坚定，“蠢”也要“蠢”到最后。
梦南再大一点时，父母意识到他们的口音太重，开始让女儿对着中央电视台的新闻节目练习。别人家的孩子都热衷动画片，梦南却是一个名副其实的“新闻爱好者”——几乎每天她都要拎着小板凳，坐在家里那台21寸的电视前，紧盯着播音员叔叔阿姨的嘴巴。
她一天至少要看三档新闻节目，都是重播，因为有字幕。
这种集中的“听”说能力训练，一直持续到梦南6岁前。除了吐字不太清晰外，她赶上了同龄小朋友的言语水平，甚至在某些方面超越了自己的年龄——上小学前，她已经熟练掌握了拼音，也比同龄孩子识更多字。
现在，6岁前的记忆已经模糊，那段艰难的人生起步过程，也只存在于父母的述说中，像是别人的故事。但她习得的技能永远刻进了大脑，往后的日子里，她既会面对命运的不公，也会得到命运的独特馈赠。
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从上小学开始，梦南就一直坐在教室的前排中间位置。她需要读老师口型“听课”，但全程跟上老师的语速，几乎是件不可能完成的任务——课堂上，有时需要边听边看，有时老师会背对着同学讲话。
大部分时候，她都是靠看板书，然后自学赶进度。这占用了她大量的课余时间，但又必须这么做。或许是超出大多数同龄人的刻苦，也或许是缺失的听力换来了惊人记忆力，她在自己的节奏里按部就班，却不经意就走在了前头。
“她可以完全按照顺序把成语词典背到100多页。”梦南妈妈说。
四年级暑假时，她就已经把五年级的课程学完。通过学校测试后，她直接跳到了六年级。
在学校里，除了学习，梦南也在适应集体生活。她逐渐意识到了自己的特殊，别人在背后叫她时，不会得到任何回应。音乐课上，同学们一起唱歌，她只能跟着念歌词。
同学间谈论周杰伦，她看到他们说出“这首歌好好听”时，眼睛里放着光。
一个周末下午，她坐在电脑前，戴上耳机。找到同学口中那些好听的歌曲，把音量开到最大，努力感受。
“我也想知道‘好听’是什么感觉。”
整个下午，她听到的都是虚无，连一句歌词都对应不上。对她来说，音乐、旋律只是些抽象的名词、几个普通的汉字，没有多余的意义。
梦南爸爸很早就预料到了女儿的烦恼，他总是对女儿说，“不要和别人比。”
“有些人近视，就需要戴眼镜。有些人腿脚不好，就要拄拐杖。”他告诉女儿，“你和别人没什么不同，每个人都有难题，都需要自己克服。”
爸爸的话几乎成了她的生存法则。未来的生活中，她会碰到更多困难：听不到闹铃，不能独自接打电话，在机场火车站时听不到广播……
每进入新阶段，新的难题也会随之出现。到清华读博士后，研究组七嘴八舌“头脑风暴”，大家讨论得越激烈，她就越跟不上节奏。
但她总能找到自己的解决方式。医生曾告诉她，因为听力损失严重，平衡感会很差，很难学会骑自行车。现在，在清华校园里，她每天骑自行车上下课，和其他人一样轻松自如。
她不需要闹铃，而是学会了全程握住手机睡觉，每天唤醒她的是闹钟的振动。
有时，听不到也成了一种优势：“我不用担心睡觉时被人吵醒”。
梦南爸爸常常陷入一种矛盾中，他想把女儿保护得严严实实，又不得不把她推出去，让她学会在这个世界上生存。他承认女儿要比别的孩子懂事更早，但也从未将此当做一种欣慰。
他无法体会生活在一个无声的世界是什么感觉，“肯定很孤独吧”。他决定成为女儿永远的好朋友。
谈起爸爸，梦南首先想到的不是他的严格，而是他的幽默。小时候，她经常和爸爸一块上山，挖一些野花野草，带回家移栽到花盆里，然后每天趴在一起（电视剧），共同观察记录它们的变化。
直到现在，父女俩还保持着这种平等的关系。
小升初时，梦南考了全市第二名。她主动提出要去300多里外的郴州六中上学，“不能一直在父母的保护下生活”。
妈妈不同意，爸爸沉默，两人最终统一意见，尊重女儿的选择。这是女儿第一次独自一人到城市生活，梦南妈妈担心那里“车多、人多”，女儿听力不好会有危险，会受同学欺负。开学后，每逢周末，她都会跑去郴州看望女儿。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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