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日期: 2022-06-30 | 来源: 学术头条 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
越来越多的人开始相信：距离会产生美。
但在大多数时，如若人与人的物理距离近一点，或许可以产生更深厚的友谊。
比如，对于两个学生而言，坐得近一些，更有可能成为好朋友。
最新的一项科学研究支持了这一观点。
近日，来自佛罗里达大西洋大学（Florida Atlantic University）心理学系的研究团队，通过一项涉及 235 名小学 3-5 年级（8-11 岁）的纵向分析，验证了 " 学生之间的友谊建立在座位相邻或相隔不远的基础上 " 的假设。
他们给出的结论是：与坐在教室其他位置的同学相比，小学生更有可能与坐在旁边或附近的同学成为朋友。
而且，座位分配的改变也有利于小学生形成新的友谊。也就是说，相比于留下来的 " 老同学 " 或坐得更远的同学，这些小学生更有可能与新来的同桌或新来的但坐得不远的同学成为朋友。
相关研究论文以 "Classroom Seat Proximity Predicts Friendship Formation" 为题，已发表在科学期刊《心理学前沿》（Frontiers in Psychology）上。
对此，论文通讯作者、佛罗里达大西洋大学心理学教授布雷特 · 劳尔森（Brett Laursen）表示，" 很显然，（空间上的）邻近（proximity）比（过往的）熟悉（familiarity）更重要，因为近距离可以为人与人之间的交流提供新机会，而交流是友谊的基础。"
怎么坐？对小学生很重要
小时候，你可能会因为各种各样的原因，被迫调桌，在教室里的各个角落 " 流窜 "。
也许是因为你学习太好，班主任优先把你安排到前两排，做重点培养；也许是因为你长得太高，挡住了其他同学的视野，班主任不得不把你安排到最后一排，或者靠墙的后面位置。
还有一种可能，因为你的话太多，打扰到了其他同学，班主任不得已才把你发配到边边角角的位置上。
以上，其实都是老师们在学术上的一些考虑，因为这样做大概率会让全班学生的整体成绩更好。
但是，座位分配的好坏对学生之间友谊的发展也至关重要，需要高度重视起来。
在此次工作中，学生座位按照 Neighbor proximity、Group proximity 和 Proximity distance 三种邻近程度分配。
其中，Neighbor proximity 是指两个学生坐在同一排或一张桌子同侧，以及互相坐在同学对面；Group proximity 是指在前者的基础上，增加了同一张桌子对角线和同一排的位置分配。
而 Proximity distance 则更为不同，会涉及到两个相距更远的学生的座位调换。
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