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日期: 2022-12-01 | 来源: 新周刊 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
等等起初并没打算出国,她计划让女儿糖糖读双语幼儿园或国际幼儿园,但在实地考察时,等等却发现杭州的双语幼儿园没能达到她的预期,国际幼儿园又有一些限制,像德威、UWC等学校,只接受拿着绿卡的孩子,中国国籍的孩子只能去读它们的姊妹学校,但等等不想将就,所以就产生了去海外陪读的念头。
等等有一些朋友在东南亚国家陪读,她们告诉等等,“如果你先去东南亚还是首选新加坡,它的低龄教育是全球领先的”。等等在做功课的过程中,发现新加坡的国际学校是双语教育。“会同时监督孩子的中文和英文,而且新加坡有75%以上的华人血统,小孩在这里读书,会最大限度保证她不会忘记自己的传统文化。但是无论如何,在国外生活都会更辛苦一些,我从来不觉得国外的月亮会更圆。”等等说。
掌舵的人
吴大彬刚到马来西亚时,当地的陪读妈妈们还没有形成“圈子”,她扮演了组织者的角色。在马来西亚陪读这五年,吴大彬一直在学校里做中国代表,组织中国的家长做活动,再加上她经营着图书和玩具的生意,经常会有陪读妈妈通过网络找到她。
久而久之,她和许多陪读妈妈都熟络了起来。“我去了以后做了一个陪读妈妈的沙龙,成立了一个社群,有千人左右,从我们生活的城市逐渐延伸到周边城市,大家来自中国的五湖四海,互帮互助还是蛮好的。”在此期间,吴大彬经常会收到一个妈妈的求助——她独自带着两个孩子,一个读初中,一个读小学。
“这两个孩子特别叛逆,完全不听妈妈的管教,甚至对妈妈大吼大叫,因为他们妈妈的英语不是很好,所以这两个孩子还有点看轻他们的妈妈。”吴大彬说。这并非个例,在海外陪读的妈妈大概率会独自面对孩子的叛逆期,受海外环境、家庭分离等因素的影响,如果妈妈的独立生活能力并不强,往往会让孩子的叛逆期加速到来。
试想一下,在异国他乡,一个整日围着孩子打转、心态常常失衡却无处依靠的母亲,会在家里形成怎样的低气压。等等在刚到新加坡时,也曾产生过焦虑的情绪——在糖糖入学的前三个月,等等经常会收到学校的邮件,基本都是不好的反馈。
糖糖是班级里唯一的中国人,余下的同学里只有一个中英混血的孩子会讲一点中文,因为语言不通,糖糖没有办法表达自己想要干什么,所以经常会表现得毛躁和愤怒,老师告诉等等,糖糖在学校很叛逆。刚开学没多久,等等就接到了老师的电话,说糖糖在学校把别人给打了,她急忙赶了过去,把糖糖从副校长办公室接了回来。
糖糖经常犯错误,以至于后来等一看到学校的来电就会非常紧张。坐在副校长办公室时,等等的心理压力很大,她会不断问自己:“是不是我做错了决定,却要女儿来承担这些事情?”为了让女儿更快地适应,等等会特意在家里多讲英语,女儿却不高兴,噘起嘴巴问她:“你为什么老是和我讲英语?我在学校已经听够了。”
等敏锐地感受到了女儿的孤独,有大半年的时间,她都把重心放在了引导女儿去适应和跨越语言障碍上。等等每天都挖空心思想带女儿去哪里玩,消耗一下她的精力,以至于后来女儿已经有些厌倦了,问等等:“妈妈我们能不能回国啊?这里太小了,好无聊啊。”
但好在半年后糖糖已经可以用英语和朋友们无障碍交流了,等等e86736">等等也没再被学校请过家长。后来再到节假日,等等就会把糖糖送到当地的夏令营玩上几天,而孩子也已经能应对自如了。孩子们从不缺乏在陌生环境重新开始的勇气,但他们需要依附于“掌舵的人”为他们扫清障碍,建立新的社交圈,才能不偏航地走下去。
去海外陪读的家长一定要把自己作为中心去考虑
来到澳大利亚的前几个月,刘女士一直在寻找生活的平衡点。她几乎没有什么事情需要操心,家务由保姆打理,出国时丈夫不放心她和女儿在陌生的语言环境生活,索性给她请了一位生活助理处理在海外的琐碎事情。给孩子报兴趣班、送刘女士去上英语课或陪她去买菜等,助理都事无巨细地参与了进来。- 新闻来源于其它媒体,内容不代表本站立场!
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