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日期: 2023-06-07 | 來源: 耳朵裡的博物館 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
我說：“《西游記》好啊，你看叁打白骨精那回，白骨精叁變，第壹次美女，第贰次老太太，第叁次老爺爺。其中每次妖精出來的時候，都有壹段話來形容她的長相打扮。
如美女怎麼月貌花容，眉清目秀，齒白唇紅，冰肌藏玉骨，衫領露酥胸；老婆婆如何兩鬢如冰雪，弱體瘦伶仃，顴骨望上翹，嘴唇往下別；老公公長得白發如彭祖，蒼髯賽壽星，耳中鳴玉磬，眼裡幌金星；等等。
大家想想，如果妖精長得青面獠牙，指甲都這麼長，吐著舌頭撲過來，八戒的耙子早就打過去了。因為她是美女，所以他不讓打。你再看那座雷音寺，看那道通天河、那座火焰山，都有好詞來形容，你看不看這些？”
學生回答說：“我不看這個。”我說：“你看什麼？”他說：“我趕緊翻翻翻，把書翻過去，看妖精被打死了沒有。”
我說：“我送你伍個字：讀書不得法。你平常不記，考試的時候哪裡有詞可用？你記壹點比如我剛才說的那些詞，將來寫美女，寫老人，寫山水，寫建築，寫山川，你用不完的詞。”
其實如果照我的辦法讀壹部《西游記》，你就把所需要的詞匯基本上都解決了。
現在北京在提倡“整本書閱讀”，有些不了解中學情況的人就諷刺嘲笑說，書本來就是整本閱讀的，這還用得著提倡麼？多此壹舉。
在前面提到的調查問卷中，我們有壹道題問孩子們，你從高壹到高叁讀完過幾部長篇小說？壹部？叁部？伍部？伍部以上？結果是近壹半孩子沒有讀完過壹部長篇小說，這還是北京的孩子，我們去的還是北京中上水平的學校。
各位想想，壹個孩子在高中叁年中沒有讀完過壹部長篇小說，他怎麼能寫好作文？難道還不應該提倡整本書閱讀嗎？現在的問題是，孩子的時間被各種功課與活動，切割得柒零八落，根本就沒有閱讀的時間。
還有壹個特別奇怪的情況，經常有家長說：“我孩子沒有時間看書，看書耽誤時間，耽誤刷題。”也就是說寧肯壹遍遍地刷題，也不願讓孩子讀書。可是，你沒有壹定的閱讀量，怎麼寫作文？
現在中學老師講巴金、老舍、沈從文、茅盾，肆個作家各講壹篇，老師就講這肆個人的寫作特點與語言風格等。無論你怎麼講，老師都累得不行，學生照樣不懂。
我說如果把這肆位作家的作品壹人看完壹部，你不用講，孩子就清清楚楚。只講幾個片斷，讓孩子要明白每個作家的語言風格等，誰也做不到啊。
《紅樓夢》怎麼讀？現在出了不少指導閱讀的書，但似乎都沒能切實解決問題。老師也不知道該怎麼教。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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