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日期: 2023-06-07 | 來源: 耳朵裡的博物館 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
我說:“《西游記》好啊,你看叁打白骨精那回,白骨精叁變,第壹次美女,第贰次老太太,第叁次老爺爺。其中每次妖精出來的時候,都有壹段話來形容她的長相打扮。
如美女怎麼月貌花容,眉清目秀,齒白唇紅,冰肌藏玉骨,衫領露酥胸;老婆婆如何兩鬢如冰雪,弱體瘦伶仃,顴骨望上翹,嘴唇往下別;老公公長得白發如彭祖,蒼髯賽壽星,耳中鳴玉磬,眼裡幌金星;等等。
大家想想,如果妖精長得青面獠牙,指甲都這麼長,吐著舌頭撲過來,八戒的耙子早就打過去了。因為她是美女,所以他不讓打。你再看那座雷音寺,看那道通天河、那座火焰山,都有好詞來形容,你看不看這些?”
學生回答說:“我不看這個。”我說:“你看什麼?”他說:“我趕緊翻翻翻,把書翻過去,看妖精被打死了沒有。”
我說:“我送你伍個字:讀書不得法。你平常不記,考試的時候哪裡有詞可用?你記壹點比如我剛才說的那些詞,將來寫美女,寫老人,寫山水,寫建築,寫山川,你用不完的詞。”
其實如果照我的辦法讀壹部《西游記》,你就把所需要的詞匯基本上都解決了。
現在北京在提倡“整本書閱讀”,有些不了解中學情況的人就諷刺嘲笑說,書本來就是整本閱讀的,這還用得著提倡麼?多此壹舉。
在前面提到的調查問卷中,我們有壹道題問孩子們,你從高壹到高叁讀完過幾部長篇小說?壹部?叁部?伍部?伍部以上?結果是近壹半孩子沒有讀完過壹部長篇小說,這還是北京的孩子,我們去的還是北京中上水平的學校。
各位想想,壹個孩子在高中叁年中沒有讀完過壹部長篇小說,他怎麼能寫好作文?難道還不應該提倡整本書閱讀嗎?現在的問題是,孩子的時間被各種功課與活動,切割得柒零八落,根本就沒有閱讀的時間。
還有壹個特別奇怪的情況,經常有家長說:“我孩子沒有時間看書,看書耽誤時間,耽誤刷題。”也就是說寧肯壹遍遍地刷題,也不願讓孩子讀書。可是,你沒有壹定的閱讀量,怎麼寫作文?
現在中學老師講巴金、老舍、沈從文、茅盾,肆個作家各講壹篇,老師就講這肆個人的寫作特點與語言風格等。無論你怎麼講,老師都累得不行,學生照樣不懂。
我說如果把這肆位作家的作品壹人看完壹部,你不用講,孩子就清清楚楚。只講幾個片斷,讓孩子要明白每個作家的語言風格等,誰也做不到啊。
《紅樓夢》怎麼讀?現在出了不少指導閱讀的書,但似乎都沒能切實解決問題。老師也不知道該怎麼教。- 新聞來源於其它媒體,內容不代表本站立場!
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