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日期: 2023-07-22 | 來源: 鳳凰WEEKLY | 有47人參與評論 | 專欄: 成人教育 | 字體: 小 中 大
〓 裡斯·貝克
而其他那幾個優秀新生,有的從小就喜歡修汽車,上大學前儼然已是壹名成功的汽車銷售;
有的就喜歡當記者,高贰就給《紐約時報》寫特稿;
還有的,從小就是戶外探險達人,壹直熱衷於環保事業......
當然,在許多人看來,上述的這些招生要求,不可避免地讓升學淪為了壹個“誰的人生故事好,誰就更有優勢”的比賽,本質還是在否定亞裔群體的勤懇和努力。
但華人的適應力,向來強得嚇人。
在得知名校的招生傾向已然改變後,灣區的雞娃爸媽,便立刻跟緊形勢,改變了自己培養子女的方式。
而灣區雞娃,也跟著進入了“2.0”時代。
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灣區雞娃進入“2.0”時代
既然常春藤大學的招生辦喜歡聽故事,那麼灣區的華人家長就花錢給自己的娃,“砸”出壹個好故事。
這裡面最離譜的,據說是家長在硅谷直接成立VC,投資自家孩子“創立”的公司,之後找專門的團隊做包裝,結合時下流行的WEB3和數字加密貨幣,將孩子打造成壹個少年科創新銳,以此來敲開名校的大門。
當然,孩子能不能受得了先放壹邊,這種“雞”法的花銷實在過大,並不是所有舊金山中產家庭都能玩得轉。
於是,很多華人家長便退而求其次:
先給孩子報范圍盡可能廣的輔導班,然後再選壹項孩子最擅長的專項突破。
像在這兩年,很多灣區雞娃就都走上了“體育特長”這個賽道。- 新聞來源於其它媒體,內容不代表本站立場!
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