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日期: 2023-12-05 | 來源: 中國青年報 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
8月30日，河南平頂山，魯山牛郎織女雕塑。視覺中國供圖
李華麗班上的學生。受訪者供圖
楊琴芝任教的小學校園。受訪者供圖
作為在中華大地流傳了幾千年的故事的主人公，牛郎大概很難想到，自己會被21世紀的小學生當成“流氓”。
這爭議源於他“對美好生活的追求”。在教育部統編版（以下簡稱“部編版”）小學語文伍年級上冊的課本裡，他本來人生困苦：父母雙亡，被哥嫂欺負，沒分得家產，只和壹頭老牛相依為命。
直到有壹天，老牛突然開口說話：“明天黃昏時候會有些仙女在湖裡洗澡……你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林裡等著，跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。”次日，牛郎欣然前往。
課堂上，壹位男生馬上站起來指證：“我覺得牛郎是能吃官司的。拿別人衣服就算了，還偷窺別人洗澡。”他說這話的時候，前排有個男生壹直把臉埋在胳膊裡笑。
壹位戴眼鏡的女生不理解織女為什麼要嫁給牛郎：“我覺得牛郎他要文化沒文化，要錢沒錢，要顏值也沒顏值。”學生們又笑了。
壹位重慶的小學老師曾將這段課堂實錄發到了社交媒體上。台下的笑聲和疑問讓老師們犯了難：這樣的課文該怎麼講？
壹
河南南陽的教師李華麗起初不明白。她問學生：“笑啥？”
“老師，我覺得牛郎好好色。”有個女生回答。
3年前，剛當上語文老師的李華麗從來沒預想過這個問題，她甚至忘記了當時是怎麼跟學生解釋的。今年，又有學生提問：“難道織女沒穿衣服，就跟牛郎說話了？”- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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