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日期: 2024-01-02 | 来源: 新周刊 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
此外，AI的发展也引发了就业结构的变化，一些低技能工作可能会被机器人取代，从而对劳动市场产生影响。同时，AI也带来了版权问题的争议。例如，在音乐、文学和艺术领域，AI生成的作品涉及版权归属和知识产权的复杂问题，引发了关于创作权和版权法律适用的广泛讨论。在这个快速发展的领域中，法律和伦理规范需要不断更新，以适应技术的进步。
展望未来，AI技术的发展潜力巨大，但同时也需要对技术发展进行合理的规范和引导。政府、企业和科研机构需要共同努力，制定有效的政策和标准，以确保AI技术的健康发展；同时，也需要加强对AI人才的培养，为AI技术的发展提供充足的人才支持。
（图/unsplash）
回过头看，2023年AI技术的发展展现出了蓬勃的生机和广阔的应用前景。从提升生活质量到推动经济发展，AI技术的作用都不可小觑。2024年，AI又会对人类生活产生哪些影响？
为此，我们专访了清华大学新闻学院教授、元宇宙文化实验室主任沈阳。
《新周刊》：2023年，AI带给你最大的震撼是什么？你在AI领域取得了哪些让自己比较满意的新突破？2024年的工作重心会放在哪个方向？
沈阳：2023年，AI带给我最大的震撼就是它可以帮我干活，让我觉得特别有收获。
主要的突破就是，我们构建了我们的服装大模型、“先问”大模型，构建、开发了我们的多学科AI医学会诊系统。同时，我们也在大模型的自动化评测方面做了一些工作，在使用AI自动化撰写小说、自动化撰写论文方面，有了两个比较有意思的样例。
2024年，我会把精力放在聚生智能和智能分身、智能体上，包括智能代理、智能预测，这几个方向是我比较感兴趣的。
《新周刊》：你之前提到了AI教育的颠覆性，可以展开讲讲目前可以预见的AI教育的应用场景吗？你认为它是最快能实现各地区教育公平的渠道吗？它是否适合大面积地应用于教学领域，老师会被AI取代吗？
沈阳：AI教育的应用场景，我个人觉得第一是个性化教师；第二是在做作业当中、在学习过程当中，学生会大量地使用AI，特别是高校的学生，这会在教学上带来一个重大改变。我们原来的教学是过程性的体验和提升，但是现在AI直接就会给出结果，也就是AI变成了一种即查即用、即用即学的知识获取渠道，这和以往有本质上的区别。
毫无疑问，现在是谁先使用AI谁占优势，当最终这个社会人人都在使用AI时，社会的生产效率一定是提升的，当然，人类可能会变得更“内卷”。
（图/《机器人与弗兰克》）
我个人觉得AI在高校的一些专业当中可以大规模地使用，但是现阶段有些专业，AI还不能处理得太好。目前来看，老师完全被AI替代的可能性不是很大，但是现在老师也应该快速熟练地掌握AI。因为AI刚兴起，所以老师和学生其实是在同一起跑线上。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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