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日期: 2024-03-26 | 來源: 原點original | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
2014年起，她開始為農村孩子做心理幫扶。
很多孩子和她說起自己的煩惱，“我們在這樣的年齡到底該做什麼樣的事？”“我們應該怎樣學習，做什麼工作？”“什麼樣是成功的人？”他們很少聽父母說起這些。他們想和父母分享，對方搖了搖頭，覺得無聊。有時直接回答壹句：“當大官了、賺到錢了就是成功的。”
壹些愛是錯位的。她遇到過男孩趙全，壹直由爺爺奶奶帶大。他的爺爺說，我們家只有壹個孫子，孩子想要什麼，就給吧。他總覺得孩子的父母不在，想要補償孩子，“怎麼樣疼都來不及”。
趙全的欲望隨著溺愛膨脹。他想要蘋果手機，這對農村的老人來說有些經濟壓力，爺爺沒有給他買。趙全因此有了很大的怨氣和落差，“為什麼我要生在這樣壹個家？”情緒的積累下，趙全開始攻擊身邊人。最早，他對著爺爺奶奶扔家裡的東西，後來經常因為壹點小矛盾毆打同學。
“沒有對（孩子）價值觀的正確引導，壹件很小的事，就容易觸發暴力。”謝海燕說。
而對學校的老師而言，他們往往難以補足家庭教育的空缺。陶素娟記得，有當地的老師和她抱怨，和壹些家長說孩子的問題，對方並不在意。校長勸說老師，“只要不影響你上課，不犯重大錯誤，沒必要管。”“打架不要當著老師的面，不要太惡劣就行。”
3月20日，接送的家長圍滿了小學門口。
共性
時至今日，追問似乎還沒有得到確切的解答，但壹些人沒有停下。
不久前，謝海燕在新聞上看到了這樁謀殺案。在她看來，犯罪的發生是有偶然性的，但背後的根源總有些共性。
在此之前，她做過相似的追問，現實中困難重重。
謝海燕經歷過，未成年人的犯罪涉及隱私問題，獲取信息和數據是件很困難的事。她去涉案未成年人的家裡想要訪談，對方的父母很抗拒，“這是家丑，不能亂說。”村裡的其他人並不想讓外面知道這件事，覺得羞恥。
而深陷漩渦中心的受害者，很多時候只是起到了提供證據的角色，缺少專門的心理咨詢師，去了解他們的心理狀況，幫助他們走出陰影，也沒有專門的機制去啟動給他們的補償。“明明是直接的利益相關方，卻沒有被當作核心的人來對待。”
謝海燕感慨，犯罪心理學的研究，往往需要追溯嫌疑人的人生軌跡和大量的事實調查，耗費的時間很長。由於犯罪受到多重因素影響，心理背景和犯罪率之間的因果關系，難以得到准確的量化。沒有壹個可以計算、可視化的結果成績，很難有更多的人參與研究中來。
另壹頭，陳亮也在試圖尋找答案。
他指出，根據司法研究院的大數據統計，2016年至2017年間，全國法院新收的未成年犯罪案件中，被告人以初中生為主，占比為68.08%。全國審結的未成年人犯罪案件中，來自流動家庭、留守家庭、單親家庭的未成年被告人數量排名前叁。
在他的觀察裡，除了家庭照護與教育的心理缺失，這些孩子經常沒有對違法的認識。
在和看守所未成年人的交談中，陳亮發現，在未成年人實施暴力行為時，很多人不知道下手的輕重，甚至不顧壹切。如果學校沒有發現暴力行為，他們的膽子會越來越大。
大部分是沖動犯罪。壹些孩子說，在實施犯罪那壹刻，沒有想這麼多，更多是基於壹時的情緒，做出喪失理智的行為，這些犯罪常常是突發的。
“另壹些人的手段很惡劣、殘忍。”陳亮了解到，部分涉嫌犯罪的未成年人通過網絡接觸到色情、暴力的信息，總想去模仿。如果他們身處的社會環境治安較差，犯罪率高，更容易接觸犯罪活動。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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