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日期: 2024-04-24 | 來源: 鳳凰網 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
截至2024年1月，美國13個州建立了教育儲蓄賬戶，允許部分的州教育資金提供給學生選擇非公立教育。有22個州建立了稅收抵免獎學金項目（tax credit scholarship programs）。有10個州為支付私立學校學費的家庭提供稅收抵免。在14個州及華盛頓D.C.和波多黎各實行了教育券。
有意思的是home school風潮。壹些有信仰的家長對於公立學校教授LGBTQ不滿，選擇在家自己教孩子。他們使用自己選擇的教材，每周也會安排孩子之間進行社交。據說參加標准化考試的成績不錯。不過，可能要讓壹個家長在家教孩子，要看每個家庭的經濟情況及家長的意願。
有啟發的是，在美國，沒有統壹的教育體系，孩子不用參加高考也能上大學，聯邦政府和州政府對於教育的影響有限，為民間自發的、不同類型的教育實驗提供了條件。
另外，很多美國人沒有上名校（如常春藤）的企圖心。但也有人說，比較強的家庭出來的小孩，也是被卷的。好的私立學校的學生，從小學開始就非常卷。壹些精英美國人與華人和印度人壹樣重視名校。與國內的區別是，因材施教，卷自己有興趣的方向，而不必是卷純粹的學術研究。
研究型大學（國內仰望的名校）往往重視研究，對於教學質量重視不足。有的名校開不出本科課程來。壹些富人子弟，更願意去上壹些重視教學的college。那裡教學質量高，小班制，老師回應更及時。學生少，比較容易有身份認同。還有很多孩子選擇去學費較低的州立大學。
8、地方自治程度高
美國治理的特點是地方自治程度強。除了聯邦法律外，各州有自己的法律。例如，自從最高法允許各州有自己的墮胎法後，個州之間允許墮胎的時限有非常大的不同。
不同地區的政府，結構與職能都不同。據壹位華人介紹，他所在的城市，地方政府職能包括（1）城市區劃（zoning）、（2）道路維護、鏟雪等基本服務、（3）公立學校、（4）警察治安、（5）法院法官及檢察官。總體而言，美國地方自治中，議會（council）的權力較大。議會和市長是選舉出來的，對選民負責。另外教育委員會、規劃委員會、法官等等，也是選舉出來的。
對於選舉腐敗有非常嚴重的懲罰。有些企業支持候選人或政策，可以通過投放廣告來增加其影響，但是對於選民而言，是否支持這個候選人或政策，根本上還是要看對於自己的利益是否有好處，畢竟決策公共事務的權利在自己手中。從這個角度講，選民是理性的（關於選民理性的不同認識，學術界有研究）。
普通的地方政府沒有做產業規劃的部門。有的州政府會對某些產業入住園區提供壹些配資，但總規模不大。拜登吸引富士康、台積電的產業政策，某些經濟學家反對，認為是失敗的。
據統計，2012年，美國有8.9萬個地方政府（包括special districts），其中約有4.2萬個（也有說5萬個）政府發債，約有4萬億美元的市場規模（相較之下，corporate and foreign bond markets約有15萬億美元）。2021年中國263.3萬個村。如果加上區縣、鎮街、社區、開發區、村委會，以及村、組集體等，地方行政組織數量更多。許多組織有借款但沒有發債，債券市場的潛力還很大。
美國地方政府經營不善，可以走法律途徑申請破產保護，進行債務重組，緩解債務利息壓力。用稅收來償還債務，縮減公務員以及不重要公共支出。
城市開發主要通過經濟手段，美國州政府和地方政府有eminent domain的權力，但法律對征地的公益性有要求。2005年最高法判決的Kelo v. New London City壹案，導致聯邦政府及壹些州政府進壹步限制了征地權的使用，限制征地用於增加私人利益（包括增加政府收入）。壹般而言，不能用征地來開發房地產，開發商只好用經濟手段，例如用在郊區建設住房及提供公共福利，引導人口遷徙。
聯邦政府和州政府主要通過稅收或資助等經濟杠杆的方式來影響地方。州政府通過撥款的方式，比如要求城鎮政府增加LGBTQ的教育投入，就通過資助項目的方式來施加影響。各級政府獨立，沒有直接的人事任免關系，是其主要特點。
另壹個特點是對於商業和市場競爭的重視。如前所述，最優秀的人才不是進政府，而是進商界，保持了社會源源不斷的創新活力。鼓勵競爭，對於聯邦政策也如是。上世紀90年代國會通過法案，把用於政策研究的資金向市場投放，鼓勵了許多民間智庫興起。不同政策方案的競爭也是市場化的。
（注：本文只是短期訪問的部分觀察筆記，沒有進行文獻整理，也沒有經過仔細的核查。關於國內經常報道的槍擊案、犯罪、歧視等問題，因觀察時間較短，還無法全面深入的了解。美國社會多樣，有些情況與上述內容有出入，歡迎觀察者和研究者予以指正。）- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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