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_NEWSDATE: 2024-05-30 | News by: 青年志Youthology | 有0人参与评论 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
进入社会后，不知该如何找工作。
对不起，我也不知道，进厂打螺丝。
集体写作之“一个烦恼”
去年6月，广州海珠，在公益团队HOPE学堂（全称：广东省岭南教育慈善基金会HOPE学堂专项基金）的办公室旧址里，几个职校生围坐在一起，桌面的电脑连线着其他地区的学生，在工作人员子津等人和其他志愿者的协助下， 他们要做一本属于职校生的作品集。
此刻，他们正在为这本作品集起名。当时读高职二年级的刘安忽然想起鲁迅的散文诗集《野草》，像他一样的三千多万名职校生，是野生的作物种子，散落在中国的大小城镇与乡村，兀自生长。
然后，刘安联想到了麦子。作为一种古老的农作物，麦子伴随人类文明史一起演化。大浪淘沙，经过筛选与培育，种植技术趋于成熟，小麦、黑麦、大麦、燕麦……它们沿着既定的路径饱满生长，就像在应试教育体系里成长的学生，遵循主流社会认可的轨迹，只要能通过获得高分脱颖而出，就有机会获得世俗认可的成功。
可职校生似乎并不在这个评价体系中，他们是未被选育的麦子，野生但拥有顽强的生命力。刘安提议作品集叫《野麦》，其他人被说服了，《野麦》最后以最高票数获选。
野麦的命运是什么呢？子津告诉我，大多数同学很迷茫，他们有的还没毕业，有的已经换过很多份工作，普遍未探索出一条很好的出路。显然，流水线容不下年轻人的身体与灵魂。作为一穗穗野生的麦子，他们到底要怎么才能找到“出路”？
文｜尤胜男
编辑｜阳少
起名讨论。受访者供图
工厂：流水线上没有诗人
机器不停地运转，哐当哐当吵死人了。
沈城
22岁，湖南人，
曾在职校读书，现在打工的途中。
《野麦》其中一个章节的主题是“劳动”，几名职校同学记录下了自己在流水线拧螺丝、街上发传单、公园当保安的见闻。中职毕业那年，刘安进入了一家电子厂实习。在广东江门，遍布着形形色色的制造厂房。流水线上，各种各样的产品经过工人的手，销往世界各地。
这是校企合作的一种方式，职业院校与当地或就近企业签署协议，将学生安排到企业实习。刘安所在的电子厂离学校约20公里。进厂那天，一辆大巴车载了四五十个学生，摇摇晃晃，为他们的职业教育实践开出一条武断的路：不管学的是什么专业，学校安排的实习去处，大体离不开工厂或服务业。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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