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日期: 2024-06-12 | 來源: 顯微故事 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
孩子厭學、抑郁、甚至“躺平”的現象，是近幾年家庭教育領域頗受關注的壹個話題。
在信息時代，受此類問題困擾的家長則往往會第壹時間在互聯網上尋找解決方案。
如果打開各種手機APP，搜索相關問題，看似對此頗有研究和心得的“專家”不勝枚舉。無論是此前的因“霸凌式教育”火遍全網的趙菊英，還是再早以前的楊永信，每壹個時代都有所謂的“教育專家”利用家長的焦慮，進行“洗腦式”宣傳。
泥沙俱下的知識付費時代，每壹個答案都明碼標價。
為了讓孩子迅速回歸正軌，那些處於焦慮而慌不擇路的家長在盲目嘗試各種名目繁多的課程，有的甚至參加了壹些神秘莫測的“靈修”類講座。
最終埋單的不僅是家長的錢包，更是孩子們永遠也無法彌補的童年。
本期顯微故事要探討的就是孩子“躺平”後家長的各種解決之道和應對之策，希望通過分享不同家庭的經驗和教訓，為廣大家長提供壹些有益的啟示和幫助。
以下是關於他們的真實故事：
文 | 楚樵
編輯 | 蔡玉
對於不惑之年的全職媽媽郝珍來說，人生似乎就是不斷和兒子小康“斗爭”的過程。
小康今年10歲，上小學肆年級。從去年開始，小康變得越來越有“個性”，偶爾還會逃學，整天沉迷於刷短視頻、玩游戲，自己偷偷注冊了很多社交媒體賬號，幾乎每天都玩手機到後半夜，學習成績因此壹落千丈。
郝珍是個暴脾氣，為此沒少跟兒子發火，而兒子又不服管教，娘倆兒整天吵得不可開交，家裡每天都雞飛狗跳的。
小康的爸爸在外地工作，夫妻倆長年分居。因為孩子教育問題，郝珍沒少和丈夫吵架，甚至多次鬧離婚，但婚沒離成，孩子和她成為“仇人”了。
為此，郝珍整夜失眠、焦慮，大把大把地掉頭發。
後來有朋友給她推薦了壹個網紅“專家”的線下分享課，主題是“愛的教育”，說是特別有效。起初郝珍並不想去，架不住朋友壹再勸說，她就跟著去了。
那是壹家伍星酒店的宴會廳，現場聽課的足足有肆伍百人。
壹個據說是很有名望的“專家”在台前慷慨陳詞，帶領大家揮著胳膊喊口號，大力宣揚自己“愛的教育”的主張，甚至現場PUA家長。
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