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日期: 2024-07-25 | 來源: nippon.com | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
在日本，喜歡恐怖靈異故事的孩子們之間，“學校怪談”有著不可動搖的人氣。與之相關的書籍、電影、動漫等都備受歡迎。以“廁所裡的花子”為首，妖魔鬼怪為何常常出現在學校的廁所裡？孩子們又是如何傳播這些恐怖靈異故事的？我們來聽壹聽教育社會學專家的看法。
孩子們為甚麼喜歡恐怖靈異故事？
“廁所裡的花子”是自上世紀90年代以來壹直名震日本的妖怪。
山口縣立大學副教授吉岡壹志：“我小的時候正是『學校怪談』風靡日本的年代，學校的圖書館裡成排地擺放著相關圖書。”吉岡說，“有壹次，同學還叫我和他們壹起去廁所裡驗證壹下『花子』是否真的存在。除了『花子』，傳聞廁所裡還有全身穿著紫色衣服的『紫婆婆』。當時自己受到驚嚇的記憶，直到現在還留在腦海裡。”
“孩子們為甚麼喜歡恐怖靈異故事？在兒童文化研究的領域，像『學校怪談』這樣被視為『低俗』的內容很難成為研究對象。正因為這樣，我的出發點就是想探究這些恐怖靈異故事對於孩子們來說具有怎樣的意義。”
在上世紀90年代風靡壹時
吉岡介紹道，1872年日本政府頒布《學制令》後，全國各地興建近代學校。從那時候開始，恐怖靈異故事就在學校及其周邊的人們中間口耳相傳。到了1990年，民俗學者常光徹的著作《學校怪談》出版發行，自此『學校怪談』成為壹個固定的門類。
當時常光徹在國中任教，經常在放學後聽學生們講述他們之間流傳的各種故事，其中聽得最多的就是關於學校的恐怖靈異故事。於是，他將“廁所裡的花子”等故事集結成冊，出版了“學校怪談”童書系列（講談社KK文庫）。次年，蒲蒲蘭社也推出了名稱相同的系列讀物。由此，“學校怪談”成為兒童文學的壹種新類型，風靡壹時。
備受歡迎的“花子”
廁所裡沒紙了。這時，壹個聲音傳來：“你是想要紅色的紙，還是想要藍色的紙？”如果選擇紅色，就會渾身噴血而死；如果選擇藍色，就會被抽幹血液而亡……這個“紅紙、藍紙”的故事也是人盡皆知的“學校怪談”。
類似的故事還有很多。比如，在廁所裡聽到壹個聲音問“我給你穿上紅棉襖吧？”，壹旦做出回應，身上的衣服就會瞬間被血浸透。“有手從馬桶裡伸出來，這也是很久以前就開始流傳的故事。蹲式馬桶的存水彎裡浮現出壹張臉，坐在坐便器上抬頭看到壹雙眼睛正在盯著自己，等等。廁所樣式不同，故事版本也不盡相同。”吉岡介紹道。
據說，在日本人盡皆知的“花子”原本就是壹個從馬桶裡伸出手來的妖怪。比如，1948年左右，岩手縣流傳著這樣壹個故事——在某小學體育館的廁所裡，如果進入從裡往外數的第叁個隔間，就會聽到壹個聲音說“第叁個隔間的花子”，接著看到壹只白手從馬桶裡伸出來。
“花子”原本只有聲音，到了上世紀90年代，隨著兒童文學作品、動漫作品等的傳播，才開始有了固定的形象——壹個留著“娃娃頭”發型，身穿白色襯衫和紅色半身裙的小女孩。而關於“花子”會做甚麼，眾說紛紜。典型的壹種就是，敲叁下廁所的門之後說壹句“花子，壹起玩吧”，就能聽到壹聲“好呀”，接著“花子”現身，把敲門的人拖進馬桶裡。
除了故事原本的內容之外，孩子們試膽量的親身經歷也被融入其中。“比如，壹叫『花子』的名字，就看到水嘩嘩地沖到馬桶裡，或者聽到廁所門發出刺耳的聲音。孩子們試膽量時自己在廁所裡遇到的情形讓故事的版本變得越來越豐富了。”
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