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日期: 2024-10-21 | 来源: 新潮 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
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清晨四点，当城市还在沉睡中，奉节中学教师宿舍14栋的出租屋里，已经亮起了灯光。这是杨芳的家，每天，她都要在这个时间点起床，为女儿和双胞胎儿子准备好早饭后，匆匆赶往学校食堂，开始一天的工作。
在食堂，杨芳负责洗菜、切菜、打扫卫生等杂活。这份工作并不轻松，收入也微薄，凌晨五点上班，下午三点下班，回到家，她又要开始准备晚餐、收拾家务。
像杨芳这样的妈妈们还有很多。
在奉节中小学校的周围，聚集着大量陪读妈妈。为了孩子的教育，她们从村镇迁到县城，在学校周边租下一间小屋，陪同孩子读书。除了照顾孩子的饮食起居，不少妈妈还会再打一份工，用来补贴家用。
陪读妈妈涌入县城
陪读现象其实并不是新兴事物，但近年来随着教育竞争的日益激烈和城乡教育资源分配不均问题的凸显，陪读现象变得越来越普遍，县城陪读妈妈这一群体也逐渐走进了公众视野。伴随着物质生活水平的提高，越来越多的家长在教育期望和焦虑的裹挟下，走上陪读之路。
据武汉大学中国乡村治理研究中心调查，在湖北、河南、安徽等中部地区，农村家长因为陪读进城的比例达到60%—70%。
中国有2000多个县，容纳全国50%以上学生，县域教育是中国教育的重要组成部分。县城校园周边聚集着一群群“陪读妈妈”，成为一个独特的群体。她们流动性大，文化程度不高，管理和服务存在难度；她们时间碎片化，就业难度大，工资水平低；她们对孩子的家庭教育问题较多，社会关注度不高……
大量陪读妈妈涌入县城，成为随处可见的身影。杨芳说，“一到放寒暑假，整个县城空了一半”，这里处处都是陪读妈妈的痕迹。但这样一个庞大群体，在县城里却并不惹人关注。
每年夏天，都有一批陪读妈妈离开出租屋，但新来的人又迅速填充了空屋子，覆盖上一任住户留下的痕迹。
这些妈妈们，放弃了工作机会，陪孩子就读，承受着压力与焦虑。
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