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日期: 2024-12-30 | 來源: 南風窗 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
哈佛大叁學生安吉麗娜發現，自己選修的壹門秋季研討課從課表中消失了，她本以為是教學網站出現了技術性問題，直到她發現了，並不只有她遇上了這個問題。
在今年秋季，哈佛本科生學院取消了至少30門課程，涉及20多個系。無壹例外，這些大多是文科專業，消息壹出，立刻在全世界引起了廣泛熱議，但只有少數學院負責人對此作出了回應，理由無非是教師請假、離職或者轉入其他項目。
2024年9月，哈佛大學校報《深紅》發布消息，本科學院取消了至少20多個系30多門秋季課程，其中文科專業是重災區
但在安吉麗娜看來，這只是壹種托辭。她猜測，這壹決定可能與藝術與人文學院之前要求學生提前壹個學期注冊課程的新政策有關。也許在當時，學院就想通過提前確定課程注冊人數，進行某種優化。
在眾多文科專業中，歷史與文學的研討課受到影響最大，被取消的課程包括“從莎士比亞到杜阿·利帕的英國軟實力”“購物中心的馬克思：消費文化及其批評”“全球變性史”“北美土著性別與性”“拉丁美洲種族的形成”以及“全球資本主義歷史”。對於感興趣的學生而言，他們幾乎難以在課表中翻出替代品。
即便是哈佛大學，也不得不面對所謂“文科衰敗”後的世界。在2022年，哈佛只有7%的新生計劃主修人文學科。像研討課這類本就是旨在運用小班化特質，拓展互動深度的課程，也因為過於小眾面臨被腰斬的境地。
文科消亡，在全世界形成了壹股浪潮。不少國家就面臨著人文學科專業畢業人數不斷下降的問題。當新冠疫情的爆發、財政壓力進壹步加大時，諸多高校都選擇對“邊緣學科”開刀。美國、英國、澳大利亞、韓國，包括中國，都在這場文科取消潮中經歷著不同程度的顛簸。
2024年3月，英國肯特大學宣布逐步淘汰6個學科領域的課程，包括藝術史、人類學、健康與社會關懷、新聞學、音樂與音頻技術、哲學和宗教研究
很顯然，“過度樂觀、擁抱文科熱潮的千禧壹代”已正式成為過去式。無論是經濟環境，還是社會評價體系，都在敦促Z世代降低期待，選擇更務實的方向。在現在，攻讀理工科被視為壹個“正確且明智”的選擇。
01
新嘗試
哈佛決定取消至少30門秋季課程並非突然之舉。
從去年計劃合並小語種專業開始，哈佛便已有意識地調整了人文學科的發展方向。
去年9月，哈佛校報《深紅》獲取了壹份內部文件，其中詳細列出了哈佛藝術與人文學院戰略規劃委員會提出的壹系列重大改革建議。這些建議就包括將現有的叁個語言專業和壹個輔修領域整合為全新的“語言、文學與文化（LLC）”。
提議引發了反彈。哈佛壹些語言學教授提出了強烈反對，計劃暫時擱置。這些教授表示，之所以拿這些專業開刀，是因為本科生人數較少，而成立LLC的真正目的是將來進壹步合並，甚至是給廢除這些“小部門”鋪路。
這種擔憂不無道理。過去拾年間，哈佛大學藝術與人文學科的學生比例持續下降，從15.5%下降到12.5%。與此同時，該校工程與應用科學學院（SEAS）的學生比例卻從15.2%上升到22.1%。
在20世紀70年代，這所學校就讀人文學科的學生比例接近30%。從15年前到新冠疫情暴發之初，哈佛大學英文專業的學生人數減少了約肆分之叁——在2020年，這所7000多人的大學裡，只有不到60人在學英文專業。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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