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日期: 2009-03-16 | 來源: Edwin | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
北美中文網綜合報導：溫哥華的教師們抱怨他們失去了控制課堂的權力，他們說，校長迫使他們接受失去發言權的教育體制。
周末，卑詩教師聯合會在壹個關於“學習評估”的會上說，教師們總被要求接受學生遲交的功課，允許學生進行多次的測驗，以使他們獲得好的成績。
教師們說，似乎校長覺得“不能給孩子們零分”，並認為要給學生好的評語，以提高畢業率。
卑詩教師聯合會的副主席Susan Lambert指責這壹切都是日益政治化影響的結果，因為學校的排名是以標准化考試的成績為基礎。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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