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日期: 2025-06-03 | 來源: 趙天罡 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
“你先別動，‘好’的拼音是——h，a，o——‘hao’，讀壹遍。”
阿雯蹲在地毯上，手裡拿著壹本兒童漢語課本，對面是個肆歲的小男孩，壹邊摳鼻子壹邊咬筆頭。
牆上貼著壹張拼音表，已經起邊卷角。客廳裡飄著混合的奶香味和洗衣液味，這是她工作的地方，也勉強算她的“課堂”。
她42歲，肆川成都人，研究生在國內念的語言學，隨丈夫來美國柒年了。
丈夫是麻省理工的訪問學者，後來留下來繼續深造，現在在大學裡搞科研，她則在波士頓郊區壹所私立幼兒園裡，做中文老師。
“准不准你說了不算，家長說准了才算。”她輕聲笑了壹下，聲音裡並不苦，只是累。
她每周教12個孩子，年齡從3歲到8歲，家長有亞裔也有白人，有的希望孩子“保持母語”，有的只是為了申請名校湊語言分。“反正沒人真在乎中文到底學得好不好。”她說。
她講普通話帶成都口音，壹開口人就知道她不是這邊土生的老師。她說：“我以前在國內教大學生的，現在在這邊教小孩。教育方式、教學資源、家長態度，通通都得重新學。”
“我老公說我這叫‘學以致用’。”她聳了聳肩，“但我更願意說，是‘用以糊口’。”
她曾試著找社區學院的語言助教，但沒有綠卡，申請卡在身份審查。她也去做過兼職翻譯，可那種工作零碎、沒保障，後來還是老老實實回到教中文。“只要孩子不哭，家長滿意，就還能混下去。”
她住在劍橋郊區的兩室公寓裡，房租每月2600美元，由丈夫承擔壹大半。她說她掙的錢，大部分花在孩子教育資源上——她有個女兒，今年小學叁年級，她每天親自接送，輔導作業，用自己並不完美的英文與老師溝通。
“我女兒英文比我好，中文比我差。她有時候笑我發音不標准，我也笑她寫不出‘熊貓’。”她笑著講，但眼裡有疲憊。
她不是社交型的人，也沒有太多朋友。來美柒年，她和丈夫朋友圈仍局限在幾個中國學術圈裡的家庭。“大多數時候我們是孤島，”她說，“壹人壹個屋，壹人壹張桌，壹天說不了幾句話。”
她有壹本寫生詞的筆記本，密密麻麻寫滿了生活詞匯：保險、退稅、校醫、地鐵卡……她說這些都是“移民必須自己摸出來的路”，沒有老師教，也沒人主動說。
“有時候會想，我讀那麼多書，到頭來還是靠中文吃飯。”她說的時候並不抱怨，“但也好，至少不是靠打掃廁所。”
她不喜歡談“成功”，也不願意說“委屈”。她說她的生活不是漂泊，而是停滯。“像壹塊石頭，被按在那裡，你就在那裡長苔蘚。”
“我不是來改變世界的，”她最後說，“我只是想安安穩穩地活。”
她沒說“值不值得”，也沒說“後不後悔”，只是低頭接著幹。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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