-
日期: 2025-11-07 | 來源: 木蹊說 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
11月7日，原武漢大學校長劉道玉去世。
很多人都轉發了對他的悼念。
在中國教育界，劉道玉是壹個傳奇人物，他在1977年出任高教司司長，為時局的撥亂反正和恢復高考起到很大的作用。
高考正常化後，他又去了武漢大學擔任校長，是當時中國高等院校中最年輕的壹位校長。
主政武大期間，他積極推動教育改革，廣育英才，被稱為“當代蔡元培”。易中天、鄧曉芒等諸多知識分子，都受到過他的教導和幫助。
劉道玉是壹個怎樣人，他對中國的教育有什麼看法，我們不妨看看他在2011年，給清華大學寫的壹封信。
當時，清華大學正值百年校慶的時候，前劉道玉卻不合時宜地問了清華壹個問題：
為什麼不見百年清華反思？
全文如下：
清華大學即將迎來百年華誕的喜慶。我借此機會，向清華大學的師生員工表示衷心的祝賀：
祝賀你們在過去所取得的巨大成就！向為這些成就做出貢獻的人們表示崇高的敬意!希望你們百尺竿頭，更上壹層樓！
拾分巧合的是，今年美國麻省理工學院也迎來了建校150周年的紀念，我看了兩校為慶祝校慶的安排，這不能不引起我的反思。
據麻省理工學院宣布：“自1月7日至6月5日，將舉行壹系列盛大的慶祝活動，在持續150天的校慶中，麻省不但要向以往的成就和貢獻者致敬，還將舉行嚴肅的反思活動，思考如何繼續走近研究的前沿及世界面臨的最緊迫的問題。”
再看清華，清華大學百年校慶的籌備工作，早在伍年以前就成立了籌備委員會，後又改為組織委員會，下設11個專項工作組。此外，還成立了發展委員會和顧問委員會，叁年以前就開始了1000天的倒計時活動。
籌備工作不謂不充分，輿論不謂不大。可是，整個校慶活動依然沒有擺脫傳統格式化的思維窠臼——大造輿論，邀請名人捧場，極盡評功擺好之能事。
自去年以來，清華大學就開展了“百年賦”、“我愛清華”、“百年清華、行健不息”、“兩岸同心”等活動，而且還把輿論造到國外去了。去年，清華大學派代表團訪日，舉行了“東京大學—清華大學周”和“早稻田—清華大學日”活動。在美國造勢的范圍更大，先後在加州大學柏克萊分校舉辦了“清華周”，在芝加哥大學、麻省理工、哥倫比亞舉辦了“清華日”，在哈佛大學舉辦了“清華大學與哈佛大學學生論壇”。
但是，我卻沒有看到清華大學有任何壹項反思活動，更沒有像麻省那樣“嚴肅的反思”，這就是清華大學與麻省理工學院之間在思想境界上的巨大差距。
反思是人類認識事物的工具，要深刻地認識事物的本質，就必須進行反思。
不經過深刻的反思，就不能吸取發展中的經驗和教訓，就不能認清教育的規律，不能成為壹個清醒的領導者，也就不能使中國高等教育走上健康的發展道路。
既然沒有看到清華大學的反思，那麼我作為壹名老年教育工作者，出於責任感的驅使，不妨替你們作壹點點反思，但願是“逆耳的忠言”。
首先，壹流大學應當選擇什麼樣的校長?
這個問題的答案本來是很清楚的，壹流大學應當選擇壹流的教育家當校長，但是這個問題包括清華大學在內的各重點大學都沒有解決好。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
-
原文鏈接
原文鏈接:
目前還沒有人發表評論, 大家都在期待您的高見