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日期: 2025-11-11 | 來源: 雅虎 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
日本(专题)妹子中村知子（化名）今年17歲，來自兵庫縣，是壹名高中贰年級的學生。中村知子壹直到初中，成績穩定在年級前伍名，可以說是學霸。然而2024年4月升入當地的高中後，她驚訝地發現，自己“聽不清”物理老師在說什麼。
（日本媒體報道截圖）
負責教物理的老師，是壹名伍六拾歲的大叔。
中村知子的聽力沒有問題，可以聽懂父母、朋友及其他老師的聲音，唯獨這位物理老師的講課聲，仿佛“聽進耳裡就消失……”
中村知子描述，僅能分辨出物理老師的音調和音量，無法聽清詞句內容，用她自己的話說，那就是：“聲音是聽得到的，但無法理解成語言。”
她因此無法跟上課程，第贰學期的期末考，滿分100分的物理考卷，她居然只得了2分。
這讓曾經學習成績名列前茅的她深受打擊：“我該怎麼辦？可是我什麼都做不了。”
（日本高贰女生中村知子）
之後，中村知子在網絡上發現了與自己情況相符的症狀“聽力困難症”（LiD，Listening Difficulties）。
該症狀患者聽力檢查正常，但大腦在處理和理解從耳朵傳入的聲音信息時，產生了某種障礙。
其症狀包括無法將單詞當作語言記憶，無法理解僅憑耳朵聽到的內容。在嘈雜的地方、多人對話、打電話、接待客人和上課等場合，這種情況更容易出現。
（“聽力困難症”）
具體症狀因人而異，聽力也會隨周圍環境而變化。
例如，有些人聽到的聲音會混雜著周圍噪音，有些人聽到的對話部分仿佛缺失，還有些人難以聽到某些聲音，比如中村知子就聽不清物理老師的聲音。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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