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日期: 2026-04-07 | 來源: 美國中文網 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
美國中文網報道 得州教育官員正考慮對英語和社會研究課程進行壹系列重大改革，其中包括將《聖經》部分內容納入公立學校的推薦或必讀書目。相關方案由得州教育局提出，將由得州教育委員會審議。該委員會為民選機構，目前共和黨以10比5占據多數席位。
委員會計劃於本周舉行會議，對包括閱讀書單和課程結構在內的多項提案進行討論，初步投票預計很快展開，最終表決或將在6月進行。若通過，新課程最早將於2030年實施。
根據目前披露的書單草案，課程仍包含大量經典文學作品，如面向低年級學生的《好餓的毛毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar）、面向中學生的《時間的皺褶》（A Wrinkle in Time），以及馬丁·路德·金的《我有壹個夢想》演講等。但與此同時，書單中也新增了《聖經》選段，例如“大衛與歌利亞”的故事以及《哥林多前書》中關於“愛”的段落。
除閱讀內容外，社會研究課程也將進行結構性調整。新方案傾向於按時間順序教授歷史，並將重點放在美國歷史和得州歷史上，同時相對減少世界歷史的比重。
這壹調整迅速引發爭議。部分歷史學家和進步團體批評該提案過於強調美國例外論與基督教傳統，對其他文化和宗教的關注不足。
美國歷史學會（AHA）教學主任吉利斯（Brendan Gillis）表示，如果學生缺乏對全球歷史的基本認知，將不利於其在全球化背景下的發展。
此外，書單的代表性問題也受到質疑。盡管草案中收錄了休斯（Langston Hughes）和道格拉斯（Frederick Douglass）等非裔作家的作品，但西班牙裔及其他少數族裔作者的比例相對較低。來自聖安東尼奧的民主黨委員佩雷斯-迪亞茲（Marisa Pérez-Díaz）指出，這壹問題尤為突出，因為西班牙裔和非裔學生在得州公立學校中占多數。
支持者則認為，這壹改革有助於恢復以西方經典為核心的教育傳統。位於奧斯汀的保守派智庫得州公共政策基金會研究員德羅金（Mandy Drogin）表示，理解猶太-基督教價值觀對於理解美國歷史與文化至關重要。
“如果不了解‘好撒瑪利亞人’的故事，就很難真正理解美國社會中的壹些核心觀念，”她說。
此次改革也被視為更廣泛政治背景的壹部分。近年來，包括川普政府在內的保守派力量，持續推動在教育中強化愛國主義和宗教傳統。在美國即將迎來建國250周年之際，聯邦政府已向歷史和公民教育投入超過1.5億美元。
與此同時，美國學生閱讀能力持續下降，也成為推動課程改革的重要因素之壹。壹些學校近年來減少整本書的教學，而此次書單調整的支持者希望借此恢復系統性閱讀訓練。
數據顯示，得州擁有約540萬名公立學校學生，占全美總數約11%。因此，該州教育政策的變化，往往具有全國性影響。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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