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日期: 2026-04-16 | 來源: 華爾街日報網 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
去年春天，耶魯大學(Yale University)校長莫裡·麥金尼斯(Maurie McInnis)召集了壹組教員，要求他們研究美國人為何對高等教育失去信心，並提出重建信任的對策。
該小組於周叁發布了備受期待的研究結果，呼吁進行改革，以解決系統內存在的壹系列問題，包括教師群體中被認為存在的政治偏見、不透明的招生標准以及沉重的學生債務。
“委員會在報告中呼吁耶魯大學反思自身在公眾信任流失中所扮演的角色，並為此承擔責任，”麥金尼斯寫道。“我完全接受這壹評斷。”
這份報告出爐之際，美國各高校正設法安撫現任總統領導下的政府。本屆政府已采取訴訟和凍結聯邦研究經費的行動，大體上令那些習慣享有更多自主權的高校的日子變得不好過。在常春藤盟校中，耶魯大學和達特茅斯學院(Dartmouth College)受總統川普(Trump)審視的影響最小。
據蓋洛普(Gallup)，2025年，僅有42%的美國人對高等教育表示“非常有信心”或“相當有信心”，雖然較近年略有回升，但仍低於2015年的57%。
物價、價值、政治極化——以及對美國體制更廣泛的憤怒——都助長了這種下滑趨勢。在保守派中，信心下降得尤為嚴重，他們中許多人認為，大學將社會正義置於追求知識之上。
這個由10名成員組成的耶魯教員委員會發現，耶魯大學的壹些行為強化了這種觀念。
例如，小組指出，耶魯大學的使命宣言在2016年進行了擴展，加入了“改善當今世界”和培養“壹個符合倫理、互相依存、兼容多元的共同體”等內容。
“這些目標都很有價值，”委員會寫道，“但並非壹所大學的立身之本。”
該小組建議耶魯大學采用《教員手冊》(Faculty Handbook)中壹個更精煉的使命宣言：“耶魯大學的使命是通過研究和教學來創造、傳播和保存知識。”
該委員會的成員包括法學、天文學、英語及其他學科的教授。他們訪談了耶魯大學的學生、校友和教職員工，以及活動人士、政治家和高等教育的批評人士，並最終提出了20項建議。
去年，耶魯大學校長莫裡·麥金尼斯在康涅狄格州紐黑文向畢業生發表演講。圖片來源：BRYAN WOOLSTON/REUTERS
招生透明度
委員會敦促提高招生過程的透明度，他們稱該過程不透明、復雜且並非明確以學術能力為依據。報告指出：“沒有任何明確的學業標准，這與建立在卓越學術之上的使命難以契合。”
委員會建議設立並公布最低SAT分數線或耶魯大學的專門入學考試，以確保所有被錄取的學生都具備必要的學術准備和能力。委員會還建議耶魯大學抑制成績膨脹，這與哈佛大學(Harvard)的舉措相呼應。
此外，在最高法院就平權法案采取行動之後，委員會認為招生過程向富裕和有背景的申請人傾斜。
該小組建議耶魯大學減少目前仍存在的幾類“招生優待”對象：傳承生（校友的後代）、體育特長生以及教職員工和捐贈者的子女。
開放辯論
委員會談到了耶魯被視為知識“回音室”的擔憂，這是對許多大學和學科的批評。報告援引的壹項估算顯示，在耶魯大學的頂尖學院中，注冊的民主黨人與共和黨人的人數比例為36比1。
為應對思想封閉的問題，委員會建議，從今年秋季開始，每個院系都應審視課程中提供的“觀點多樣性”，並評估其在招聘和招生實踐中對不同意見或代表性不足的傳統的開放程度。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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