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日期: 2006-04-21 | 來源: 酷我-北美楓 | 有0人參與評論 | 專欄: 幼兒教育 | 字體: 小 中 大
現在中國國內, 孩子的學習是許多家庭的生活重心. 父母介入了孩子學習的所有環節. 但到了北美後, 新移民家長普遍感到對孩子的教育力不從心。壹方面是工作和生存壓 力大，作父母的自顧不暇. 另壹方面對北美教育體系和文化背景不熟悉,想輔導也無從下 手. 再加上孩子的英語水平很快超過了自己， 在很多學科上孩子知道得比自己還多. 在孩子面前有自慚形穢的感覺.移民後環境的改變使得中國國內父母們習慣的居高臨下的教育模式不再有效. 在這種新的環境下,父母在孩子教育中角色依然重要. 但父母的角色應該同時是孩子的老師,同學和學生.
父母作用首先是身教, 其次才是言傳. 身教包括事業, 家庭生活和社會活動. 移民對孩子和父母都是壹種挑戰. 移民後成年人都有壹個或長或短的調整適應過程. 這個過程中各種失望和挫敗是不可避免的. 在這個過程中父母要牢記, 自己的孩子也同樣正在經歷對全新環境的痛苦的調整適應. 父母是孩子最直接的老師. 父母的情緒和人生態度在這時候對孩子有很大影響. 父母如果堅韌不拔,積極向上, 孩子也會受到正面的影響. 如果父母怨天尤人, 孩子對新環境就會有畏懼感,就會適應得慢. 父母打工的感受, 在孩子面前應多報喜,少報憂. 有了進展不妨更強調些. 要讓孩子為父母而自豪, 讓孩子覺得北美充滿機會, 只要努力就有好的前途.在新移民家庭常能聽到父母對孩子說的是"我們都是為了你才移民北美的. 我們這壹輩子算完了,只有靠你了." 這種講法的負面作用, 壹是讓孩子看不起父母, 進壹步對父母的教誨置若罔聞,並找到了自己消極的榜樣. 父母不管是做技術工作還是藍領工作， 壹定要在孩子面前表現自己積極向上的努力。
移民時間長壹些,有穩定工作和收入的父母, 最易懶惰下來. 這本來是人之常情. 但還是應記住, 自己的行為時時刻刻在影響著孩子. 你如果下班回來從不讀書, 整晚守著電視, 卻訓斥孩子不好學習；或者自己在工作上不思上進, 沾沾自喜於既得利益, 卻埋怨孩子在班上甘居中游. 這些做法都很難讓子女真正信服。 還有壹些受過很好教育的父母, 自己在事業上安於現狀, 把全部心血都花在子女身上, 壹心望子成龍. 這種不明智的做法浪費了自己的才華。 即使孩子將來成功了, 對父母也只有感激, 沒有敬佩. 每壹代人都應首先為自己活著. 自己在工作上的努力在無形中會為孩子樹立了榜樣。要讓孩子以父母為榮.
身教還包括社會責任感的培養。 中國在長期的專制統治下，形成了老百姓明哲保身，不關心公眾事務的傳統。這種意識如果傳染給下壹代，則我們的下壹代將不能真正成為這個國家的負責的公民，不能產生能代表自己族群利益的政治家， 在民主社會中永遠作為”沉默的多數“而存在。第壹代新移民由於語言，文化背景等隔閡， 很難在社會事務中脫穎而出。 但我們在鼓勵子女參與社會活動的同時， 自己也應該以身作則， 力所能及地參與各種社區活動，在孩子所在學校做義工，並且在各級選舉中積極參與投票。 我相信許多在孩子的學校做過義工的家長都會有親身體會，自己所做的事情給孩子帶來多大的自豪感。在參加這些社會活動中虛心向孩子求教， 能得到孩子更多的敬重。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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