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日期: 2012-08-21 | 來源: 網易 | 有11人參與評論 | 字體: 小 中 大
當我們坐在舒適的環境裡學習、工作的時候，有沒有想過在我們國家的山區有很多孩子因貧困而不能上學呢？有沒有體會過食不果腹的挨餓生活呢？有沒有看到過吃、住、睡叁位壹體的教室呢？有沒有為了上學而每天都沒有中午飯吃的經歷呢？在貧瘠的山區，還有很多家庭人均收入不足400元；很多的學校因為沒有教室而讓學生們過起了叁位壹體的生活；很多的孩子因為上學路途太遠而不能回家 吃中午飯。在生活上，他們吃那不叫糧食的雜糧，幾年下來就壹套衣服，淋雨了連換洗的都沒有。他們生活在“種莊稼為了娶媳婦，娶媳婦為了生娃娃，生娃娃為了 種莊稼”的惡性循環中。這壹切，都是因為他們沒有機會上學，他們沒有機會去獲取知識。由於沒有知識，他們改變不了這壹切，他們根本沒有改變這壹切的想法， 他們不知道這壹切都是可以改變的，更不知道這壹切是能改變的。
根據調查，我國山區由其是西部地區的大部分家庭，面對不很高的生活費，也只能是望“學”興歎。有些孩子因為沒有錢買作業本，就會被家長叫回家做農 活。孩子們告訴志願者，其實很想上學，可是錢從哪裡來？面對貧瘠的土地，只能廣種薄收，壹年忙下來，所剩無已。面對這壹切，讓他們拿什麼去換取獲得知識的 路費呢？擁有同樣的天空的他們，卻無法享受同樣燦爛的陽光。當我們在忙碌工作的閒暇之際，可曾想過，這些孩子正在遠離知識、遠離文明的道路上無知的前行。
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