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日期: 2012-11-22 | 來源: 中新網 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
根據美國舊金山最新的數據顯示，將有47%或1800名計劃在2014年畢業的高中生，可能將因不能符合舊金山校區在2008年訂立的新A至G規定，而無法順利畢業。其中更包括近3成的華裔11年級生。這份讓人擔憂的報告顯示，很多人對華裔學生普遍存有誤解，事實上並不是所有華裔學生都是成績優異的。
曾經在舊金山教育委員會擔任肆年的金貞妍20日宣布她主導的提案。這提案希望舊金山市府能從儲備資金庫中挪出2700萬元撥給舊金山學區，用以加強學校額外的補習項目。
金貞妍首先在記者會上指出政府今年是有盈利的壹年，理應將小部分盈利撥給舊金山學區。她表示，去年6月舊金山通過歷史上最龐大的預算，但是卻因 為面臨赤字的關系，而削減了25%給予公立學校的資金。她表示，希望從市府預算庫中，挪用出2700萬元來增加和加強舊金山學區的課後補習項目 (After school programs)、周末項目及網絡課程。
剛剛重新當選教育委員的李麗嫦表示，很多學生脫離畢業軌道，正代表著舊金山校區面臨著重大危機。她說:“之前校區決定制定A至G規定，是希望確 保舊金山學區的學生能達到入讀肆年大學的標准。但我們制定這規定時，並不知道舊金山校區在2009年起，竟會遭到7700萬元的經費削減。很多為學生提供 額外幫助的項目都要被刪減。”A至G規定的目的，是希望舊金山學區的學生，能同時達到高中畢業標准及加大的入學申請標准。
這份由舊金山學區發表的報告顯示，這群作為第壹年須跟這A至G規定的11年級生中，有68%的拉丁美裔和74%的非裔不能准時從高中畢業。同時，30%的華裔學生亦無法符合A至G的規定。
青年委員會的委員Paul Monge-Rodriguez對此情況指出，很多時候，當談到成績水平的話題時，大家都以為只是非裔或拉丁美裔學生才出現的情況。這正正是現時社會中所 謂“少數族裔模范”(model minority)所造成的角色定性(Stereotype)。這導致很多掙扎的華裔學生遭到忽略。
華人權益促進會的小區顧問曹津津也希望大家特別關注華裔學生在成績方面其實並不是完全免疫的。她強調：“30%的華裔11年級生正脫離畢業軌道 的跡象。雖然有7成的華裔學生還是能夠畢業，但3成仍是很大數字。”她也提及，英語學習生是其中最受影響的，因為他們不僅要面對沉重的功課學業壓力，還要克服語言困難等。
曹津津稱：“舊金山總共有1700名華裔11年級生。報告指出其中有488名華裔學生可能因為學校沒有足夠資源及他們不能選修足夠學分，而無法順利畢業。”- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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