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來源: 竟成英文學院 | 專欄: 竟成英文學院 | 字體: 小 中 大
第壹要素：語法
語法在有些人看來是沒有用的，他們認為學語法是過時的，完整和良好的語言環境 可以使我們在長時間的語言實踐過程中產生語感，即使沒有專門系統的語法學習，我們的英文壹樣可以很地道。但是在目前的中國，擁有完整和良好的語言環境以及 長時間的語言實踐是很難做到的，並且雅思閱讀文章中會出現大量的長句，而如果考生們語法不好，則會直接影響句子的理解，最終影響雅思閱讀的成績。因此要備 戰雅思，語法的精通是必不可少的。
高中生們已經學習了狀語從句、賓語從句，定語從句，情態動詞，it用法、虛擬 語氣，主語從句，表語從句，動名詞、分詞、不定式等，而這些語法已經足以應付雅思閱讀考試。因此朗閣專家建議：那些語法不是很好的高中生們可以把高中階段 教材中的語法再認真學習復習壹下，同時參加雅思起步班、基礎班、預備班或詞匯語法班的學習，提高自己的語法。
另外，剛剛也講到雅思閱讀文章中會出現很多的長句，考察考生們從句子的主幹成 分——主謂結構入手，對並列句、比較句、指代句、復合句和雙重否定句充分把握，並且結合句子上下文，正確理解掌握其要表達的意思的能力。因此建議高中考生 們平時多多培養長句短讀的能力，並且在讀完壹個長句後能夠自己歸納總結，提煉其要點
第贰要素：知識面
雅思閱讀考試以大眾題材為主，不涉及專業性很強的文章，以免給不同專業的考生 造成優勢或者劣勢。因此很多閱讀文章中的題目，考生們運用常識就可以直接確定答案。但是中國的大部分高中生都是“壹心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”，常識 的缺乏壹定程度上會影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率。
在此，專家建議高中考生們在平時擴大自己的知識面，了解和雅思閱讀材料有關的 背景知識，如美國的人文、地理和歷史概況及中西文化差異，多讀壹些涉及經濟、教育、科技、醫學、環境、能源、地質、動植物等話題的文章，（相關網站 如：www.nature.com；www.nationalgeographic.com；www.economist.com）也可以觀看探索頻道的 壹些電視節目或者自然解碼等。
第叁要素：技巧
詞匯和語法是基礎，而閱讀方法&技巧的掌握和正確運用則可以幫助考生把詞匯和語法發揮到最大功效，因此高中生們在學習並掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時，還應該注重閱讀技巧的學習和掌握。
雅思閱讀考試最大特點是閱讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主 旨和結構，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節，弄清句子間的邏輯關系，進行壹定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀 （Skimming）（略讀要求學生快速瀏覽全篇，領會主旨大意或抓住主要內容）、跳讀（Scanning）（跳讀要求學生從語言材料中快速獲取特定信 息）、細讀（Losing reading）（細讀要求學生理解文章細節及其內在聯系，促進對篇章結構的更深層次的理解）等閱讀方法。
學會根據不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某壹種閱讀方法。比如“平行閱讀法”對於雅思閱讀考試中不同題型在原文對應內容的位置有特定要求，而“結構閱讀法”對文章結構又有壹定的要求。
不同的雅思閱讀題型有不同的特點，考生們在備考過程中要認真學習並掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細節配對題在原文中對應內容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。
第肆要素：速度
雅思考試的閱讀部分除了測試考生的定位和理解的精確度，還考查考生的快速閱讀 能力。因此，如何能在有限的時間裡答完題並且保證高的准確率是高中考鴨們面臨的壹個難題。而高中烤鴨們要想提高閱讀速度就必須首先通過大量的閱讀訓練來培 養良好的閱讀習慣，因為閱讀中的不良習慣不利於學生英語（論壇）閱讀能力的培養和提高。在此，朗閣專家建議考生：
擴大眼睛掃描的寬度，訓練自己壹眼看過，至少閱讀到3-5個單詞，而在定位壹些特殊字體時要做到壹目拾行。
閱讀過程中避免“指字閱讀”（用手指、筆或者尺子引導閱讀）；不要“聲讀” （學生在閱讀時輕聲地讀出每壹個字）和“心讀”（從表面看並無明顯的聲帶運動，但考生在內心深處自己卻清晰地發出並“聽”著每個單詞的音）；避免“心譯” （在閱讀時，不是直接用英語模式理解閱讀材料，而是以母語為媒介理解所讀英語內容，即英語—母語—英語）；避免“復視”（每讀完後半部分時，又返回到前半 部分，重讀前半部分內容）；不要“亂用工具書”（壹遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典），養成主動猜測陌生詞句的意思的習慣。
計時閱讀 ，養成計時閱讀的習慣，計時閱讀每次進行5-10分鍾即可，不宜太長。在加快閱讀速度的同時努力迅速總結每段大意。
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