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日期: 2013-10-04 | 來源: 星島日報 | 有0人參與評論 | 專欄: 難民 | 字體: 小 中 大
本報記者報道
大溫壹個移民和難民學生組織表示，他們在卑詩省中學報讀學英文學習課程(English Language Learning，簡稱ELL；前稱ESL)，應該像其他壹些學生選讀外語課程壹樣獲得學分，讓他們可以更快高中畢業。
據來自南美洲哥倫比亞、現就讀溫市邱吉爾中學(Winston Churchill Secondary)17歲學生卡多納(Diego Cardona)表示，他參加的青少年新進之聲倡言組織(Fresh Voices Youth Advisory Team)，已經發起網上簽名請願運動，要求省教育廳改變現行政策，以容許學生從ELL課程獲得學分。
學委:不應列學分課程
他又指出，許多移民和難民學生，都較其他學生中晚壹些才取得中學畢業文憑，這是因為移民和難民學生所讀的ELL課程並沒有學分。
列治文學務委員趙錦榮說，英文學習課程旨在提升學生溝通和修習其他課程的英語技能，因此不能列為學分課程。
趙錦榮接受《星島日報》記者訪問時指出，移民學生或國際學生修讀英文學習課程，目的在於確保自己確達到中學生須具備英語入門標准，擁有這個基礎技能，就可應付並完成中學主修課程。由於這是每個學生都須達到的入門前提，就不應該列為學分課程。
他也表示，事實上，本省有許多來自海外的中學生，因須修讀英語升級課程而拖慢高中畢業進程，但這並不代表無法從其他方面彌補這方面的進度。例如，利用暑期加強這學生的語言培訓，或者向他們提供補充學分課程等。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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