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日期: 2014-02-14 | 來源: 葳楓汀我心 | 有0人參與評論 | 專欄: 加國校園 | 字體: 小 中 大
原文：加拿大中小學各年級教育內容及目標
作者：葳楓汀我心
最近我們這裡的中文報紙連載了加拿大中小學的教育目標，讓家長們從中了解從幼兒園開始到初中叁年級止孩子們應該掌握的基本語言與數學技能。這文章中，我覺 得對我們中國家長最具參考意義的是各年齡段的“成長發展方面的目標”，這部分內容介紹了壹些該年齡段孩子的心理、行為特點，使我們能更多了解孩子，能更加 理解孩子。 原文如下： 幼兒園
幼兒園的第壹年，最重要的課程就是學習適應常規的生活方式、習慣與父母分離、學習等待、排隊、安靜地傾聽。幼兒園的老師會通過游戲講授為今後學習數學與閱 讀做准備的預備內容。如果學校裡有初級幼兒園和高級幼兒園（JK和SK）之分，那麼可以發現SK課程的技能要比較高級壹些。 學業方面的目標
在幼兒園的最後壹年，孩子們應該：
⊙熟悉字母以及發音，能夠識別最喜歡的書，並且用自己的語言講故事。
⊙拼寫自己的名字以及家庭成員的名字，可以拼出簡短單詞（如貓、媽媽），或者可以創造性地自己拼寫新詞。
⊙會把物品按類別分類（肆粒軟糖，叁個叁角形），明白顏色、尺寸以及形狀的意義，並且根據這些內容進行分類（如把所有的黃色物品放在壹起，最大的和最小的放在壹起，所有圓形物品放在壹起，指出哪些多、哪些少等）。
⊙識別簡單圖案，如紅－藍或者藍－紅。
⊙可以口頭從1數到30，並且認識1－10數字的寫法。 成長發展方面的目標
⊙孩子們在社交方面應該更加成熟，學會按照規矩行事，並且學會與他人合作。
⊙幼兒園兒童平均最大注意廣度為20分鍾。
⊙兒童的協調性有了很大的發展，大多數孩子都能夠使用膠水、剪刀、雕塑黏土等工具，並且能夠繪制比較粗糙的形狀。
⊙兒童能學習自己穿衣（盡管可能不能自行處理拉鏈、扣子以及飾帶等，但了解何時可以要求幫助。） 小學壹年級
對於學齡兒童來說，小學壹年級是壹個非常大的轉變，因為之前他們通常半天上學，而現在需要全天。他們也開始在操場上和“大孩子們”壹起玩。這壹年，開始正式提出對孩子們閱讀和數學的要求，而老師也會布置壹些作業。 學業方面的目標
到壹年級末，孩子們可以：
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