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_NEWSDATE: 2014-04-02 | News by: NEXT | 有0人参与评论 | 专栏: 深夜八卦 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
（转载）
那么，中国学生如何在课外活动方面从众多竞争者中脱颍而出呢？首先，学生要找到自己感兴趣的领域，并在其文书和推荐信中体现出对这一领域的不懈追求和自我提升。大学想知道学生作为一个社会个体所具有的价值观：什么对他们来说最重要？是什么激励着他们？他们对于什么领域最感兴趣？在学术外的持续兴趣培养能展现学生的专注精神、智力、创新能力，并让校方更好地了解这些学生如何适应和融入自己的学校。课外活动的形式多样，包括音乐、体育、艺术、科研、志愿或慈善工作，或学术以外的任何兴趣。兴趣相关的特别人生经历也非常重要，比如在一段暑期实习中负责整个项目，一段有意义的旅行或海外学习经历，学生可以以文书阐明自己在这些经历里的所学所得。
然而，若仅仅是参加课外活动或出席表演、实践等，并不能体现一个学生的出色素质。对某一活动的持续投入能体现学生的可靠性，但申请者还需要向学校展示自己在该领域能够进阶到更高层次，用他们的经历在某种程度上为社会作出了贡献。例如，一个对舞蹈感兴趣的学生，多年的学习和比赛经历体现出其对舞蹈的真正热情，但对学校来说这还不够，因为它只是体现了学生的向自身的聚焦发展。如果学生组织一场表演将这种舞蹈带给对舞蹈艺术不熟悉的观众，或者对其起源进行演讲展示，并用自己的经历与他人分享的积极态度，才能打动学校。
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http://cn.wsj.com/gb/20140317/LUX072405.asp
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