-
日期: 2014-12-01 | 來源: 51周報 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
幾年以前，我的孩子曾經問我：“媽媽，如果我將來很平庸，你會不會失望”?
我生活在東方社會裡長達幾拾年，那種集體竟爭的焦慮長年圍繞著我，很多人在那樣的壓力下有很深的迷茫，循著這樣的迷茫，我轉向北美。
於是，我體驗到壹種完全不同的個體經驗下的“竟爭”，並且它的真正的意義得以呈現，也有所改變。
居住在加拿大廣大地區的華人聚居地，有很多家長在孩子的成長中遇到很多困惑，究竟應該怎樣對待孩子在北美時空“並行文化”中所遇到的差異與分歧?應不應該有絕對的對策或原則?有哪些做法是我們應該借鑒或摒棄的?孩子究竟應該怎樣成長?
帶著這些問題，我采訪到幾位有代表性的加拿大少年，以此搭建平台引出開放式話題，供廣大讀者參與討論。
Jessica
年齡：11歲
居住地區：North York
Jessica在北約克地區的壹個小學校讀書，這所小學校原本平淡無奇，近幾年卻突然在菲莎研究所(Fraser Institute)的報告上排名第壹，這也是很多華人為什麼聚集此地的原因。那麼學校內部環境是怎樣的呢?
記者到學校時正是午餐時間，幾乎全校 的學生都在壹樓的大教室吃午餐，樓道裡很暗，學生正往出走，很擁擠但非常有秩序，教室裡也非常暗沒有光線，與英國傳統老學校的樣子幾乎沒什麼兩樣，中間橫 柒豎八地碼放著各種各樣的書籍和教學雜物，每個班的學生大約有20多人，班與班之間並不隔音，上課時學生自由地圍成圏儿散坐哉O鮮ι肀摺５奔欽咦叱鱍Ｊ保⑾終饉⊙Ｍ餉娓究床壞揭桓齟盎В欽嫻拿揮謝故峭餉嬋床壞�?
Jessica的課外項目有樂理課，鋼琴課，小提琴課，游泳課。今年暑假，她以每天3個小時的小提琴訓練成功躍進專業音樂團體，現在的 Jessica是多倫多青年樂團裡年紀最小的壹位。
Jessica的父親出自書香門第，家學淵源深厚，他對教育有自己的獨道見解。他認為，華人除工作外，基本就是圍繞孩子教育成長。教育是第壹要務。很多人 移民至此是看中這裡的教育環境，過來後也把壹些糟粕帶來，諸如排名次論等級，給老師送禮物等，很多人沒來之前選好學校，發現不如意後又換學區，搞假地址， 不喜歡班裡華人孩子多又搬家，換到全是西人班後又發現上課聽不懂受欺負，換來換去，把規則搞亂了不說，平等也受到破壞。
千方百計移到這裡不就是為公平與平等麼，還把原來不利的做法照搬過來，那還不如呆在中國!“人必自辱，而後人辱之”，國人如果都自覺遵守程序規則，當然才也會贏得這個國家的尊重。
談到中文學習，他並不堅持孩子壹定學中文，相反，他認為”必須加強英文學習，要像學本國語言壹樣努力學好英語的聽說讀寫，才能很好地進入這裡的未來的壹 切”。他說，這裡的中文教材不過關，教師的口音也不夠理想，網上的中文環境低俗化，粘貼多，原創少，外加孩子學習的量和時間環境不足。至於壹些家長認為法 語是加國官方語言壹定要學，他也不贊同必須要學。
Michael
年齡7歲
居住地區Mississauga
邁克爾是個白人小孩兒，他所在的學校是個普通的小學。當我進入這所小學校時，壹名老師告訴學校有規定不能拍照。
- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
-
原文鏈接
原文鏈接:
目前還沒有人發表評論, 大家都在期待您的高見