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日期: 2015-01-16 | 來源: 鳳凰網 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
這些神考題你咋回答
圖片來源：網絡
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復旦大學：壹個硬幣繞另壹硬幣旋轉，內側硬幣不動，外側硬幣轉了幾圈？
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牛津大學哲學系：人是怎麼知道2+2=4的？
劍橋心理學系：為什麼人有兩只眼睛？
臨近高校期末，各類期末考題紛紛嶄露頭角。在今年，越來越多的同學從往年的“考得好不好”“分數高不高”，轉而關注“考的是什麼”“怎麼考”。昨日，成都晚報記者向我市多所高校打聽，集結各校神題開展大PK，各路看官，你醉了嗎？
最接地氣考題
肆川師范大學 職業素養選修課考題：
如何看待職場潛規則
“甲某在公司裡看到有人報銷了很多電話費，自覺不公平的他專門找到老板問原因。老板卻含糊其辭沒給他答案。甲的同事告訴他，多報銷的話費是屬於老板的小秘的，只不過借用了別人的名字，甲驚覺自己闖禍。”川師大大叁學生王璐瑤向記者回憶這道意味深長的考題，“老師讓我們分析甲的行為，我卻隱約感受到了職場潛規則。”而學生周強則把問題聚焦在“老板的小秘”上。在他看來，這層關系可能是親戚、朋友，甚至是情人。“這需要我們用平和的心態去接受社會百態，同時也不應像甲壹樣魯莽行事。為了幾百塊電話費涉及他人私事，弄得大家尷尬。”
面對這道“神考題”，同學們壹方面感歎出題老師用詞犀利，壹方面也感謝這種切合實際的教育。王璐瑤說：“這道考題反映了職場上的不公和無奈，有壹定現實意義；但同時老師在平時注重結合職業素養理論和實際案例，給我們支了不少妙招。”
最通俗考題
肆川師范大學 巴蜀移民文化研究選修課考題：
方言“瓜娃子”竟源自《西游記》
瓜娃子’從小聽到大，咋個來的還真不曉得。”當記者問及是否知曉方言“瓜娃子”的來歷，川師大學生劉揚遲疑地搖了搖頭。近日，這道題出現在了川師大選修課《巴蜀移民文化研究》的期末考試上，考倒不少同學。
出題教師黃尚軍告訴記者，該題的答案在他著作的《肆川方言與民俗》壹書中，在課堂上他也跟學生講了很多肆川方言詞語的由來。瓜娃子’這壹方言詞語，實際上源於《西游記》中‘劉全進瓜’的神話故事。”他向記者介紹，這個故事在肆川地區廣為流傳，故肆川人把“傻瓜”稱為“劉全進”，而有的地方“全、前”不分，讀為“劉前進”。該校大叁學生矯健東是哈爾濱人，面對這樣壹道“考手藝”的神題，他直言只能靠蒙，“到肆川來讀書，自然想多了解巴蜀的風土人情。真沒想到壹句方言，竟然來自肆大名著，也算長見識了。”- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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