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日期: 2015-01-18 | 來源: 現代金報 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
當下，小學生，中學生，大學生幾乎都在准備期末考試。
前幾天，寧波諾丁漢大學商學院老師穆罕默德（Muhammad）和納奇（Nachi）在物流和供應鏈管理這門課中，要求參加考試的同學需要和素不相識的異國小伙伴組成肆人小組完成考試作業，惹得無數網友感歎“教授，好任性哦”。
其實布置期末考試作業的“任性”老師有很多：有老師說只要網上東西賣得好，就可以拿優秀；有老師讓同學給喜歡的人寫壹封情書；還有老師要求學生制作雞骨骼標本、
諾丁漢大學
跟素不相識的國外小伙伴
合作完成考試
寧波諾丁漢大學國際商務管理專業的孟子堯同學剛剛完成了這個奇妙的考試體驗。他與兩個美國學生和壹個印度學生組成了肆人小組，他們來自不同的學校，在這個考試之前都互不相識。
“兩個美國學生和壹個印度學生，你是怎麼找到的？”記者很驚訝。“我們是通過壹個叫做Doodle的軟件相互約到組員的。我們的老師有壹個團隊，來自25所世界各地的高校，都是學物流和供應鏈管理的，這個考試是他們約好的。這25位老師在壹個平台上發布了自己的幾個空閒時間段，參加考試的學生會根據自己的偏好選擇考試時間，但不能選擇自己學校的老師做考官，選擇相同時間且來自不同學校的學生自動完成結組。”孟子堯說。
“壹開始看到異國小伙伴，我還有些忐忑，到後來合作很愉快。最初我們通過郵件聯系，分配任務，後來就通過各種即時通信軟件相互交流了。我們主要用的是‘WhatsApp’(美國壹款通訊軟件)，我的壹些同學還成功游說老外們安裝了微信交流。”
“中國人壹般數學比較好，考試裡的數學題都是我做的，總共花了肆個小時。其他小伙伴有寫建議的，有做PPT的，分工很明確。”說到討論過程，孟子堯說。
學生覺得很長見識
老師說以後還會繼續
考試的內容是讓學生用9天的時間，通過測算物流的成本和風險來提供壹個最低成本的物流解決方案，並通過視頻會議向老師展示他們的最終成果。
考試需要他們提供書面作業，並和老師約時間展示他們的想法。主考老師在美國，因為時差關系，孟子堯那天是凌晨做演講的。
雖然有些辛苦，但孟子堯樂在其中，他說：“時差問題是跨國合作中必須面臨的挑戰，這個考試讓我長了很多見識，讓我很好地經歷了壹次真正的跨國合作。”
“這個考試形式今年是第壹次引入，共有來自美國、英國、法國、奧地利、秘魯、中國等全世界25所大學的852位學生參與，學生的反饋都很不錯。接下來還會加入新西蘭、馬來西亞等其他國家的學校。”寧波諾丁漢大學商學院助理教授穆罕默德說。
“現在國際間物流合作頻繁，考試中，這種跨國的、需要克服語言障礙的物流合作是他們將來在實際工作中會遇到的問題，給學生積累了寶貴的實戰經驗。”穆罕默德說。
浙江工商職業技術學院
淘寶上東西賣得好，你的成績就是“優秀”
劉永軍副教授“掌管”著浙江工商職業技術學院電子商務專業。這個專業裡，有壹個部分要學的是電子商務如何運作。
前段時間，劉永軍就告訴學生：“電子商務運作課，不用期末考試了。”
不考試，哪裡來的期末成績呢？“期末成績就是看你平時運營的項目。”他對同學們說。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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