-
日期: 2015-01-27 | 來源: 紐約陳九 | 有0人參與評論 | 專欄: 幼兒教育 | 字體: 小 中 大

文章配圖
聊聊美國家長與華人家長的叁點不同。有孩子必有家長,壹所課後輔導班既要接觸孩子,也要與家長周旋。其中的感觸頗有意蘊。資料來源還是我的好友,他是這所課後輔導班的主持,聊起他的學生和家長真是如數家珍,叁天叁夜說不完,害我花費不少酒錢。
比較的口徑與學生相同。學生壹半華裔壹半白人,家長如斯。說起學生家長真是壹台戲,比學生更有趣,成年人說話辦事更具文化特點。不同之處歸納有叁:
壹是在付款上有區別。華人家長比較認真負責,對打折機不會放過。如錯過打折期限也會要求給予諒解。對學校某些額外費用,如教材,零食,飲料等收費,都了解得比較細致,什麼教材,做什麼用,何種飲料,含糖量多少等,均與確認。相比之下美國家長較為粗放,除個別者,壹般不劃價,只要說清這筆收費的用途,基本不再多問。從收入水平看,美國家長並不比華人家長有優勢。這就導致另壹結果,華人家長都按時付費,從不拖欠,每月壹號接孩子肯定交錢。美國家長多數也守時,但有些則需要提前提醒,提醒了還未必准時,拖壹兩天是常事。
贰是對學校要求不同。華人家長與學校互動較強,會提各種建議。尤其在孩子成績上,對學校要求較高,要壹次比壹次好,壹分之差都會在意。如遇孩子明天考試,華人家長往往叮囑輔導老師,別忘幫孩子復習。個別家長從華爾街的辦公室打來電話,對,他明天考數學,對對,幫他復習壹下,拜托啦!慈母之心溢於言表。此外還會提各種建議,能否開中文班或繪畫班,額外收費也沒關系,等等。美國家長則比較簡單,只要孩子做好功課就行,其他額外課程憑孩子自願,不大強求。
還有就是對孩子的態度不同。華人家長看孩子的缺點較多,美國家長相反,對孩子絲毫進步,比如成績提高壹點點,都大加贊賞。有些所謂的進步或成績,華人家長根本看不上,比如手工作業,做得明明壹般,美國家長也會說,太棒了,你太了不起了!除及其惡劣情況,比如孩子打人,或騙老師不做作業,美國家長總在表揚自己孩子。華人家長也表揚,但很審慎,像是恩賜,好像孩子欠家長的。可對缺點卻容易渲染,比如孩子的成績稍有波動,就要坐下來和老師談,研究改進方案,而且當著孩子的面,搞得孩子很難為情站在旁邊,好像犯了什麼錯誤。
以上叁點言不盡意,到叁即止。老子說,壹生贰,贰生叁,叁生萬物。按他的說法我等於寫了壹萬條。還有《周易》裡,叁這付卦代表乾,乾就是天,天最大,所以到叁不能再寫了。我只是歸納壹些現象,毫無深刻可言,如何解讀還請讀者自行斟酌吧。(文/陳九)
相關專題:華裔,美國,熱帖- 新聞來源於其它媒體,內容不代表本站立場!
-
原文鏈接
原文鏈接:
目前還沒有人發表評論, 大家都在期待您的高見