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日期: 2015-03-20 | 來源: 曉妍鳳平博客 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
不知道諸位家長有沒有注意過壹個現象，有些父母看似不怎麼“關心”孩子學習的，孩子的成績反而很優秀，越是緊張孩子學習的家長，其孩子的成績倒是越學越不理想。
據美國幼兒教育專家莉蓮-凱茨研究發現，很多孩子在學習的過程中，會因為某些原因逐漸產生對學習的無能感，並因此而喪失自信心，給別人的感覺是，這些孩子什麼補習班都上，卻越學越不好。其實，孩子的學習成績越來越差和父母的教育方式有密切的關系。
壹、你的過分幹預正讓孩子越學越差
壹天，接到壹個電話，電話那頭是家長焦急的聲音：“我的孩子，都上伍年級了，成績老是上不去，把我和他媽可急得呀！我們每天晚上都睡不著覺，頭發都要急白了！你說說，這究竟是怎麼回事呀？孩子的成績怎麼就上不去了呢？”
其實很多家長因為很害怕“輸”，所以就特別緊張，因為緊張，大腦的弦就整天繃著，思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導致“輸”的弱點和缺點。
而正因為害怕和高度緊張，他們的判斷和思考神經就很容易會出現偏差甚至盲從性，孩子學習上的每個細節都要幹預，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區甚至黑暗區。
贰、徹底擺脫六大錯誤的教育方式
孩子成績不好，作為家長你是否有以下這些行為：
1、嘮叨式
2、數落式
3、訓斥、打罵式
訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。父母因為幾次考試失敗，反復地揪著孩子的缺點不放，認為孩子的問題只要嚴厲點訓斥，就能改變結果。結果卻是孩子聽得恐懼了，不但把耳朵關閉，也把房門關閉了。
4、達標式
規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的壹種家教方式。先給孩子制定了壹個標准，使孩子心理上特別緊張，而孩子往往是越擔心越達不到標。
5、包辦、陪讀式
對於孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，壹天到晚陪著孩子學習。這樣孩子的學習自主能力沒有了，另壹方面，很容易讓孩子誤會學習並不只是他個人的事，依賴性大。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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