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來源: 北美中文網 | 有0人參與評論 | 專欄: 王志光中文教育專欄 | 字體: 小 中 大
人類文明程度與生產力和物質生活的高低分不開，惡劣貧困的生活環境對人精神面貌的消極影響是不言而喻的。人類社會在幾千年的發展過程中，正是隨著生產力的不斷提高，從愚昧無知向啟蒙開化演進，從迷信落後走向科學昌明。
當然，人類的文明程度並不是自然而然提高的。自私、貪欲乃人之本性，沒有教育的培養和法律的約束，人的私心不知會膨脹到什麼程度。飽暖思淫欲，人性使然。西方社會的文明程度很高，公眾遵紀守法、行車時文明禮讓、公共場合保持幹淨整潔，這都是令新移民津津樂道、感觸頗深的話題。除了物質豐富、人們生活無虞外，壹個重要的因素是教育。
筆者在過節時常常送給西人朋友孩子壹些小禮物，每當孩子接到禮物後，媽媽都會告訴幼小的孩子向我表示感謝。我也看到，當孩子做錯了事，哪怕不小心碰壞了東西，父母都會及時教導他們說對不起。夏天我們全家去Nanaimo島玩，到碼頭上釣螃蟹。當時只有我們幾個是中國人，其余為當地居民。按規定，壹張釣魚證壹次只能釣肆只公螃蟹，尺寸都刻在了碼頭的木柱子上。壹網上來，多時伍六只，東爬西走，令人心花怒放，但其大小常常離標准只差幾毫米，讓人欲扔回大海又舍不得。半天下來，壹只合格的都沒有釣上。於是我們心懷僥幸，想把差不多的留下。可回頭壹看，當地的孩子，也就柒八歲光景，壹個個在父母的指導下，毫不猶豫地將比我們欲留下的都要大的螃蟹扔回大海。我們看得臉上直發燒，連忙效法，把哪怕只差壹、兩毫米的螃蟹也放了生。看來，西方的文明是跟教育分不開的。雖然學校裡沒有道德課，也沒有什麼政治口號，但植根於普世價值的家庭教育起了很大作用。
當然，當教育不起作用時，法律便顯了神通。小到父母打壹下孩子，或同學之間打架，大到車禍或刑事案件，均有相應的法律。我們壹位朋友，孩子上中學時沉湎於電子游戲，學習成績不好。壹次，媽媽看到成績單後非常生氣，用涼衣架打了兒子壹下兒，兒子壹急，打了911。警察馬上趕到，要將孩子帶走。後來雖然幾經周折，解決了問題，但給媽媽、也給了我們壹個很大的教訓。
文明社會是我們每壹個人都向往的，但是，要達到高度文明，除了物質生活提高外，還要靠人人不斷克服不文明或野蠻的言行舉止，不管你是自願還是被迫的。
溫哥華北京中文學校校長王志光（www.vbcs.ca/www.vbcs1996@gmail.com）
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