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日期: 2016-05-14 | 來源: 中國青年報 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
“我覺得趁著年輕，就應該多嘗試、多體驗，了解不壹樣的世界。”溫州肯恩大學的大肆學生金寧桐這樣說道。1994年出生的她說起自己的經歷，最自豪的是兩次為期壹個月的國際義工旅行。
中外合作大學是近年來新興的壹種教育模式，壹些學生和家長對於中外合作大學拾分認可，也有壹些抱有懷疑和爭議的態度。那麼，中外合作大學究竟和普通高校有何不同呢？
作為浙江省第壹所具有獨立法人資格的中美合作大學和全國6所中外合作大學之壹，溫州肯恩大學即將送走自己的第壹批畢業生。這些畢業生或許有著不算拔尖的高考成績，卻有不少人拿到了國外名校的錄取通知書。
以興趣為導向的學習
據了解，從2012年起，溫州肯恩大學以中美合作肯恩項目形式招生辦學；2013年開始全部在本科第壹批次招生。
這些第壹屆的畢業生中，很多學生都曾對溫州肯恩大學產生過不確定的情緒，這所剛成立的大學也並非是他們每個人的“第壹志願”。然而4年過後，不少同學在這所學校裡找到了自己的專業興趣。
尤雨卉是該校計算機科學與技術專業的學生，出生於浙江省台州市壹個村子的她大學之前壹直是悶頭學習的內向學生。回憶起自己的大學生活，她認為自己最大的改變就是膽子大了。
那時，溫州肯恩大學剛成立，甚至還沒有建成自己的校區。這些第壹屆學生可以說是跟著學校壹起成長。如今，在溫州市甌海區，學校的開放校園已建成投用10萬平方米，均為美式風格，並用中英雙語指示，其余工程正陸續開工建設。
曾經連出村子都很少的尤雨卉，在大學裡第壹次接觸到了美式教學方式。尤雨卉表示，大部分課程都是引進的美國肯恩大學的原版課程，授課方式多為小班教學，其中有很多課堂討論和辯論的環節。起初，這讓尤雨卉感到不太適應。
對此，很多美籍教師也表示，剛入學的學生都需要經歷壹個變化過程。外教珍妮弗·瑪格特從溫州肯恩大學建立就在此工作。她表示，在教學中她會為學生設置不同的教學方式，為的是鍛煉學生的創造性思維和批判思維。
“壹開始，他們都很安靜、害羞，幾年下來他們變得更加獨立、成熟了，這也是我的工作最讓人開心的地方。”瑪格特表示。
尤雨卉的同學周曉高在學校裡的專業是商務英語，但他告訴記者，畢業後他將去美國芝加哥大學就讀社會學專業。
“我是壹個‘女權主義者’。”周曉高告訴中國青年報記者。在壹次課堂作業中，他接觸到了女性研究的相關資料，並對此拾分感興趣。雖然這個領域與課程無關，他的美籍教授仍然鼓勵他在這個方向繼續了解，並提供了很多相關文獻。
如今，找到自己興趣所在的周曉高，這幾年不僅取得班級排名第贰的學習成績，還與教授合作在國際會議上發表兩篇學術論文。此外，他還是學校學生會秘書長，並兩次獲得學校英語辯論比賽的單項獎。
對於未來的發展，周曉高坦言，申請出國時父母對於自己的“女性研究”並不理解，也不贊同將此作為申請出國的專業方向。“他們壹開始覺得這個不好找工作，但是當他們看到我可以申請到芝加哥大學時，他們就明白，我的選擇是正確的，也是能夠被認可的。”
打開了解世界的大門
學生的畢業去向壹直是檢驗高校教學成果的重要標准。溫州肯恩大學學生職業發展中心主管陳志業介紹，截至目前，在即將畢業的近200名畢業生中，有69.5%的同學已明確畢業去向安排，其中70.7%的同學選擇繼續深造。
陳志業表示，在這些繼續深造的同學中，絕大部分選擇出國留學。其中近50名學生申請到美國頂尖大學碩士項目，包括哥倫比亞大學、紐約大學、芝加哥大學、康奈爾大學、賓夕法尼亞大學、華盛頓大學、南加州大學等；21名學生申請到英國名校，13人赴澳大利亞悉尼大學等名校讀研。
對此，金寧桐說，她和同學們會主動關注搜索外國學生都在參與哪些活動，積極向他們學習靠攏。
大贰時，金寧桐通過打工換宿形式，只身壹人在1個月內憑借1萬元窮游澳大利亞3個城市。“我在相關網站上看各種點評，選好並提前聯系好可以打工換宿的人家，就背著壹個背包到了澳大利亞，深入體驗了澳式的農場、公路、城市3種截然不同的生活”。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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