-
_NEWSDATE: 2016-06-20 | News by: 余轩博客 | 有0人参与评论 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
许多人喜欢谈“成绩”，但成绩只是死记硬背。对于现代民主社会来说，如果真有什么非教不可的，那边是内在的“品格”，近十年台湾进行了一连串的教改，但如今，不只无法有效解决学生的课业压力和补习现象，也无法在高等教育培养出更多独立思考的人才，学生同样沦为考试的机器。
台湾大学（图源：VCG）
据台湾媒体介绍，一名来自意大利的台湾某大学教授，因为对台湾教育感到心酸，认为大部分的大学就像制造毕业证书的工厂，所以选择离职回国。他表示台湾应好好检讨教育制度，“因为我们不可能让分数决定一个人的未来。”他如此说道。
该教授中文名为韦佳德，他曾多次表示很讨厌大学点名制度，也觉得这是最不民主的一件事，“它是学校控制这个机构的一种方式而已，但是它不会控制教学的质量，大学不是幼儿园”，对于大学生求学的态度，他强调台湾确实仍有很努力的大学生，但是“75%的学生把大学当幼儿园，完全没有责任感，也不知道为什么来上课，好像是为了实现父母的梦想。”
台湾当地的批评家也多次指出，台湾目前的教育让学生只会在学校里学习书本知识，而缺乏在“内在，灵活”的个人素质和处事能力。针对洪秀珠事件，他说，“就聚焦在一个具体的事例：一名在台湾出生，受过完整教育长大的孩子，有多少比率曾被好好教导‘什么是歧视’？”其实面对如此的教育情况，学生和老师都很受影响，台湾师范大学教育学院院长许添明就曾指出，台湾教育目前面临学生看不到未来、老师失去热情、政策缺乏共识3个亟需解决的问题。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
-
原文链接
原文链接:
目前还没有人发表评论, 大家都在期待您的高见