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日期: 2016-07-01 | 來源: 關嶺博客 | 有0人參與評論 | 專欄: 溫家寶 | 字體: 小 中 大
“實現現代化目標，任務還拾分艱巨，需要許多代人的長期艱苦奮斗。這壹歷史任務必將落在你們青年人肩上。青年興則國家興，青年強則國家強。但願青年朋友們以青春之人生，創造青春之中國、青春之社會，實現中華民族的偉大復興。”溫家寶提高聲調說道：“講到這裡，我又想起了南開。中國沒有南開不行！南開不與時俱進不行！這句話的意思是，中國需要教育，更需要有理想、有本領、勇於獻身的青年，這是中國命脈之所在。”
2011年10月29日《人民日報》，原題為《努力成為壹個對國家和人民有用的人——記溫家寶總理回南開中學和師生交流》。
2011年10月25日，中國國務院總理溫家寶在天津調研時，回到母校南開中學，與師生交流（圖源：新華社）
“南開培養了我，南開是我心裡的壹塊聖地，我是愛南開的。過去如此，現在依舊，而且愈發強烈。南開精神像壹盞明燈，始終照亮著每壹個南開人前進的道路。我願同師生們壹起奮斗，做壹個無愧於南開的南開人！”
10月25日下午4時10分許，天津南開中學古樸典雅的大禮堂裡，當國務院總理溫家寶鏗鏘有力的話音剛落，禮堂內1500多位南開中學師生為總理這次傾心交流熱烈鼓掌。
南開中學由著名愛國教育家嚴修、張伯苓於1904年創辦。壹百多年來，她培養了以周恩來總理為代表的壹代又壹代傑出人才。1954年至1960年，溫家寶就讀於南開中學，在這裡度過了他終生難忘的6年時光。
津城秋高氣爽，天氣晴朗。南開中學內綠樹蔥郁，芳草茵茵。
“歡迎總理回母校。”下午2時30分許，當溫家寶來到南開中學校門口時，壹位學生給他戴上“南開中學”的校徽，身著校服的學生們用熱烈的掌聲歡迎這位畢業51年後回母校看望的學長。溫家寶微笑著向前來歡迎的師生們揮手致意。他接著來到校史館，走進壹間間展室，在早期南開中學的教學用具和壹張張歷史圖片前，溫家寶不時駐足凝視，重溫百年南開走過的歷程。
教學樓前，佇立著周恩來總理的全身銅像。溫家寶放慢腳步來到銅像前敬獻鮮花，並叁鞠躬。他又走進含英樓，在現代工坊、傳統工坊和陶藝坊觀看學生們學習操作激光內雕機、銑床等，了解同學們的學習情況。溫家寶還看望了教師和學生代表，並與他們合影留念。
學校大禮堂內早已座無虛席，過道裡站滿了學生。
“同學們、老師們，我是愛南開的。”回到母校，望著禮堂內壹張張朝氣蓬勃的臉龐，溫家寶拾分高興。他說：“屈指算來，我闊別南開中學已經51年了。畢業以後，我曾幾次悄悄地來到母校。正式和老師們、同學們見面，這還是第壹次。我想借此機會同大家談談心。”
“我的祖父、父親、母親都擔任過中小學教師。我出生的年月正是日本侵略者在華北大掃蕩和實行‘叁光’政策的時期……”
溫家寶首先從自己的身世講起，講述了童年窮困、動蕩、饑荒的往事……
人們仔細傾聽，禮堂內拾分安靜……
“我深知，這不是我們壹個家庭的苦難，也不是我出生的那個年代的苦難。”他說，“中華民族的歷史就是壹部苦難史。我逐漸認識到壹個道理：中華民族災難深重極了，唯有科學、求實、民主、奮斗，才能拯救中國。”
“我的中學是在南開上的。”回憶起在南開中學難忘的六個春秋，溫家寶臉上露出自豪的神情：“南開六年的學習生活，對我人生觀的形成有著重要影響，也給我留下了終生難忘的印象。”
“我在這所學校裡學習，首先懂得的就是壹個人必須有遠大的理想，有崇高的志向。從小就應該立志把自己的壹生獻給祖國和人民。我努力學習知識，堅持鍛煉身體，刻苦自勵，從學習和生活的點點滴滴入手，努力把自己造就成為壹個對國家和人民有用的人。”- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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