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日期: 2016-11-24 | 來源: 陳南暉博客 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
學生需要老師指點嗎？研究生需要導師引導嗎？如果不需要，那老師或者導師有存在的必要嗎？“師傅領進門，修行在個人”，這是眾人皆知的古語，指的是師傅如何帶徒弟，以及徒弟如何修行的方法。“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”，這也是眾人皆知的名言，說的是學生不壹定必然會比老師差，而老師也未必壹定會比弟子高明。?
現代科學研究體系中的師生關系和古人的師承關系有些類似，當研究生在沒有進入科研的必然王國之前，處於蹣跚學步之際，導師是必需的，跟著導師走、跟著導師做必然會少犯錯誤、少走彎路。但是等到學生能夠獨自行走乃至登堂入室之後，導師大可放學生搏擊江河、縱馬千裡。而作為學生，必須要有的自知之明就是：人的知識、經驗不是生而有之，也不是天上掉下來的，是需要多年的學習和經歷方才能積累出來的。而導師作為年長於學生之人，必然在知識、經驗和判斷力方面優於剛入門的學生。學生如果以自己較不充分的科學訓練和思維輕易否定導師的看法可以說是非常輕率和魯莽的。但倘若學生能夠以充分的事實或推理說服導師，則難以想象這會是壹個剛入門的研究生所為，果真如此，則師生異位也。
有的學生限於自己僅有的知識和經驗來判斷未知研究課題或研究領域的難點及實現關鍵，猶如瞎子摸象或盲人打燈籠壹般，以導師有限的科研經費來支持自己以“創新”為名的胡亂摸索，只能是浪費寶貴的科研經費和時間，圖增壹些所謂的“經驗”和“教訓”，而在長時間摸索後因無法得到確切的結果、深陷絕望之際對導師未曾幫助自己產生壹絲“憤恨”！與其如此這般，作為學生的自己為何不反思壹下是不是自己太過於“狂妄自大”和“輕視”導師？
年輕人有雄心壯志沒有錯，但是想問題、辦事情卻不能僅憑熱情和想象，需要的是腳踏實地、扎扎實實，不僅要知道自己的長處，也要認清自己的不足和缺陷，既要看清周圍環境有利的條件，也要學會如何化解周遭不利的因素。實事求是地說，以能者為師在任何情況下都不會錯：導師有導師的長處、師兄弟有師兄弟的長處，學他人之長以補己之短，方為智者。
但是這個世界上除了普通人以外，也確實有許多天才存在，其天才的特點就是具有超越同代人的深邃的洞察力和行動力。如果壹個導師有幸招收到這麼壹個天才的弟子，即使師生異位又何妨？“師不必賢於弟子”嘛，承認自己的弟子比自己高明也不是什麼見不得人的事情。所以，作為學生，若認為自己確實是壹個天才，那就去超越導師吧，這個世界需要天才！但倘若認為自己不是壹個天才，那就踏踏實實地去向導師學習、向書本學習、向師兄弟們學習、向壹切比自己強的人學習，而最終，你將會成為壹個真正的成功人士！- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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