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日期: 2018-01-23 | 來源: 加西網 | 有28人參與評論 | 字體: 小 中 大
（加西網綜合）本學期結束後，加拿大壹位大學教授高老師（Yunxiang Gao）被學生匿名差評。學生們除了提到高教授的課程負擔，她的演講風格外，甚至還到她的口音。
這些學生留言指，他們從來沒有“習慣”這位華裔女教授的口音。
高老師成年後大部分時間居住在北美。她首先在愛荷華大學攻讀博士學位，之後在多倫多生活和教書。但是她就像2016年人口普查數據顯示近23％的加拿大人壹樣，英語不是她的母語。高女士出生於在中國內蒙古，她的英語發音有出生地區的口音。
口音可以讓人想起對演講者的各種假設，阿爾伯塔大學名譽教授Tracey Derwing表示，他已經研究了20多年的口音。而對某壹群體抱有負面偏見的人可能會把這些偏見歸因於說話帶有這個口音的人 。
西蒙·弗雷澤大學（Simon Fraser University）的語言學教授默裡·門羅（Murray Munro）傾向於將其定義為“對口音存在刻板的印象”。
同樣，2010年“人格與社會心理學評論”發表的壹篇關於社會心理學研究的綜述報告指，研究人員壹再發現，聽眾根據自己的口音對演講者做出了有價值的判斷 - 無論他們是友善的，懶惰的還是聰明的。高女士雖然是壹名受過良好教育、合格的教授，她的資歷和榮譽都極具說服力，但也有壹些學生總是關注她的口音。
高教授表示，學生並沒有當面對我說這些話，只是在學期結束的時候，你會看到學生留下“高教授是壹位好教授，但她有口音。”的評語
在”匿名評價教授“的網站中，有幾個留言涉及高教授的口音。 （CBC）壹個征求匿名學生評價教授的網站，有些評論不鼓勵學生選修高教授在瑞爾森大學（Ryerson University）的中國歷史課程，因為她的英文有口音。
但高教授 承認“我確實有口音，隨著時間的推移，學生會習慣和學習，所以我沒有問題。 “
她強調“我認為，如果學生們在傾聽不同風格的談話方面經驗不足，他們往往可能會更多關注這些話題，並且發表更多評論。”語言學教授說：訓練聽眾，
阿爾伯塔大學名譽教授Tracey DerwingD表示，這個問題的壹部分就是：學生缺少接觸有口音演講者的經驗。
她指生活中處理和自己非常相似的言論總是比較容易，但實際上，口頭講話越熟悉，言談也就越容易處理。
Derwing說，有壹些因素 - 例如語法不當或者詞匯量有限 ，可能很難理解演講者的意思，但聽眾很可能會責怪口音。
阿爾伯塔大學名譽教授Tracey Derwing已經研究20多年的口音。 （CBC）她在研究中發現，如果人們壹直持有先入為主的觀念，那就是他們不會理解那些說話重口音的人。
Derwing表示，所謂的重口音其實很容易被理解，但是聽眾可能會把它等同於沒有掌握英語。而那些用“外國”口音判定說英語的人的現象很嚴重。
“什麼是標准英語？”
作為瑞爾森2005年歷史系教授的新成員，高教授說她曾參加矯正口音課程。
她說：“當我第壹次開設這個課程的時候，我被告知要教正確的發音，以矯正口音。所以我去參加這個課程。我想，來自英國的英國人不會被要求去參加課程。”
高教授表示，如果你掌握了壹門語言，人們可以理解你，那麼口音無關緊要。
“什麼是標准英語？什麼是標准發音？這取決於你在哪裡。”
她指以“非本土”口音說話的人不應該感到“挫敗”或“低人壹等”。- 溫哥華網版權所有，未經授權或許可，嚴禁轉載或摘錄
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