-
日期: 2018-06-06 | 來源: 科技日報 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
據《科技日報》6日報道，中國科學院高能物理研究所研究員張雙南剛剛回國時，非常不習慣——在學術上，沒有人和他“吵架”了。
“不但如此，壹旦給別人的學術觀點挑毛病，對方就覺得沒面子、下不來台。”張雙南接受科技日報記者專訪時說，從學術角度提出批評、質疑，進行學術爭論，在國外是拾分常見的事情。然而，這在國內顯得有些“大逆不道”。
質疑，在張雙南看來，正是目前中國科技界最缺乏的科學精神。
質疑乃科學精神之核心
張雙南把科學精神總結為六個字：唯壹、獨立、質疑。
所謂唯壹，即科學的目的是發現科學規律，而科學規律是唯壹的。所謂獨立，即科學規律獨立於發現者，不管誰來做科學研究，東方人也好，西方人也罷，在方法正確的前提下，所發現的科學規律是相同的。所謂質疑，從字面上看是最容易理解的，但張雙南認為，它恰恰是科學精神中最重要的兩個字。
“科學的進步和創新離不開質疑。”張雙南說，從牛頓的經典力學到愛因斯坦的相對論和量子力學，每壹個重大科學理論的誕生都不是自然演化出來的，而是伴隨著新理論對舊理論的質疑，甚至伴隨著激烈的爭論和沖突。可以說，沒有觀點的碰撞，難以擦出真理的火花。
但在中國科技界，似乎缺乏這樣的習慣。大家講究中庸之道，講究以和為貴，在潛在的氣氛中對批評和質疑是不鼓勵的，因為這樣會“傷和氣”。張雙南認為，這並非中國科技界獨有的問題，而是中國幾千年來的文化傳統使然。
張雙南曾想辦法以圖改變這種風氣。幾年前，他嘗試舉辦“學術批評論壇”，邀請和自己學術觀點不同的人對自己提出學術批評。“既然不方便當面批評別人，那就邀請別人來批評自己好了。”這是張雙南當時的想法。遺憾的是，這個“學術批評論壇”只辦了壹次，之後便難以推行。
張雙南觀察到，質疑精神的缺失，使科技圈出現不少怪現象。科研人員不但很少與國內同行進行學術爭論，對國外的學術思想更是缺乏批判和質疑。在申請科研項目時，首先會被問，這種研究外國人有沒有做過？跟蹤外國人的前沿研究容易通過，也容易出成果。假如外國人沒有做過，就會被問，外國人都沒做過，你做這個幹什麼？
長此以往，就出現了這樣壹種結果：在科研領域，很多原創思想都是外國人提出來的，中國人則負責實現它，或者進壹步提升它。用張雙南的話說，外國人負責“挖坑”，中國人負責“灌水”。壹個很明顯的例子是，這些年中國科研人員發表的論文數量很多，但是原創性思想或成果卻很少。換句話說，他們的論文所涉及的“坑”，都是外國人挖的，而不是中國人自己挖的。
張雙南（圖源：中科院官網）
解鈴還需系鈴人
難道中國人真的不擅長質疑嗎？
張雙南以前在清華大學講課時，提出壹個要求：每個學生每堂課必須向他提壹個問題，越尖銳越好。最近他又在中國科學院開了壹門關於科學方法的課程，也提出同樣要求。他發現，在鼓勵批評和質疑的課堂氛圍下，學生們常常與他進行熱烈討論，有時甚至會和他吵起來。這讓張雙南感覺非常好。
“所以不是中國人缺乏質疑的能力，而是我們的文化氛圍不鼓勵批評質疑，慢慢把大家的棱角磨平了。”張雙南說。
解鈴還需系鈴人。張雙南認為，質疑精神的缺失源於文化傳統，質疑精神的培養也要從文化入手，形成鼓勵批評質疑的氛圍。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
-
原文鏈接
原文鏈接:
目前還沒有人發表評論, 大家都在期待您的高見